关于推行导师制度的施办法(12.17修改).docVIP

新职工导师制实施办法 为进一步落实 “人才兴院”战略，加强我院人才队伍建设，结合我院生产实际，特制定本实施办法。 实行导师制的目的 1、实现工作的有效衔接和技能的传、帮、带，使新职工能尽快适应岗位工作，达到岗位要求。 2、切实提高新职工的技术水平，实现新职工从知识型向能力型、实践型的转变，培养一批具有更高测绘职业道德素养，适应现代测绘工作要求的优秀新职工群体。 3、使我院“人才兴院”战略得到落实。 实施范围 1、年内公开招聘录用无工作经验良好的 了解院的发展历程和发展战略，自觉融入院文化建设中和实践院的核心价值理念，尽快熟悉工作环境。 认真学习院各项规章制度，熟悉各专业规范、规定和生产流程等，严格遵守并执行。 尊重导师，积极主动地配合导师的工作，虚心接受导师指导与管理，努力掌握基础理论知识和实际操作技术。 及时向导师汇报工作进展及学习心得，做好学习期间的工作记录，按月进行学习总结并提交给导师和所在部门领导。 学习期满后，在原有应知应会的基础上应提高较快，经考核生产业务素质、成果质量、操作技能等方面达到合格以上标准。 注重安全生产，无责任事故发生。 导师职责 制订《新职工辅导计划书》（见附件一），确定所授技术、技的规章制度部门职能一对一关注的思想动态，引导融入团队职业规划 负责辅导期的安全教育，保证无安全事故发生。 掌握新职工的学习及工作成效，按月对其的学习成效进行书面鉴定，并向及情况。协助各部门推荐导师人选推荐 导师工作考核 导师考核由导师所在部门具体负责实施，院长办公会研究决定。主要考核导师是否履行导师职责，以及指导效果。考核结果分为优秀、合格和不合格三个等级，优秀率控制在15%以内。导师工作考核是导师年度考核的一项重要内容，其考核结果在职称晋升、岗位聘任、评先评优等方面予以优先考虑。 新职工经过辅导，能刻苦钻研技术，爱岗敬业尽职尽责，遵章守纪，勤学好问技术熟练掌握本岗位的技术要求，并通过本岗位技术。出现事故责任有违纪现象。 对认真履行导师职责，导师考核合格及以上者，在辅导期内给予发放导师津贴。导师津贴标准：考核合格及以上者为1000元/月·人；考核为“不合格”，多发部分予以扣回，导师津贴不计入年终分配，经费在所在部门列支。 导师奖励 考核评为“优秀”等次的导师，在年终总结表彰时，参照先进个人标准进行奖励并颁发奖励证书。 新职工辅导期满的考核 人事科负责组织新职工辅导期满的考核，由新职工所在部门具体负责实施，院长办公会研究决定。主要由作业小组组长、项目负责人和所在部门领导考核新职工对本岗位的熟识学习能力、工作态度、工作效率等 人事科督促导师按月上交新职工工作鉴定，并整理存档。 人事科负责组织新职工辅导期满的考核和导师的任职评价。 人事科每年组织一次导师座谈会，收集意见、建议，逐步完善导师制。 部门负责人要把推行导师制当作激励职工争当技术骨干、技术能人的重要措施，在导师辅导期间合理分配其工作，并进行指导、检查和考核。 其他说明 导师工作为兼职工作，本职工作与导师工作同等重要。 新职工分配到部门后，部门负责人从本部门确定一名导师与新职工结成“一对一”、“一对多”的师徒关系，并报人事科备案。导师因工作变动而需要中断师徒关系的，需总结前期辅导情况，并做好学习鉴定，报人事科备案后重新安排导师。 导师针对新职工的情况，结合部门生产任务制订《新职工辅导计划书》，辅导计划书由部门负责人审核，交人事科备案，录入导师库。 新职工入职后开始为期六个月的岗位辅导。辅导期满后的考核结论将作为新职工按期转正的重要依据之一。 新职工入职后经为期六个月的岗位辅导，被考核不合格的，转岗再进行6个月的岗位辅导，如再考核不合格，按有关规定予以辞退。 一般每位导师指导新职工人数不得超过3人。鼓励指导经验丰富、业务技能高的导师多带学生。 人事科负责跟踪了解导师及其辅导新职工的工作、学习状况。 附则 本办法自发布之日起执行，由人事科负责解释、修订。 附件一 附件二 附表三 新职工辅导期满综合考评表 新职工姓名 辅导时间 岗位 所在部门 导师姓名 出勤情况 迟到 次 早退 次 旷工 次 事假 次 病假 次 项目 评价要点 评分标准 得分（只选一项） 适 应 性 是否了解并遵守单位的各项规章制度；是否了解本职工作职责、工作程序及单位情况。12分 被动接受单位的各种信息，不主动了解工作职责和工作程序。（1-4分） 基本了解工作职责和工作程序，能够遵照执行。（5-6分） 主动搜集与本岗位有关的信息，了解并遵守单位的各种规章制度。（7-9分） 主动搜集与单位有关的各种信息，能够对工作职责和工作程序提出建设性意见。熟知并遵守单位的各项规章制度。（10-12分） 工