2015小高考地理复习讲课.doc

2014年地理小高考66考点整理 地理 1 宇宙中的地球 ★考点1：了解不同级别的天体系统，说明地球在太阳系中的位置。 （1）天体系统的含义：宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。 （2）天体系统由高到低的层次： （3）地球在太阳系中的位置： 太阳系成员：太阳、行星及卫星、小行星、彗星、流星体、行星际物质；中心天体是太阳。 八大行星按距日由近到远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 ★考点2：知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件。 （１）普通性体现在： ①八大行星绕日公转运动的特征：同向性、共面性、近圆性； ②八大行星根据距日远近、质量、体积等特征分为三类： 类地行星（水星、金星、地球、火星）、巨行星（木星、土星）、远日行星（天王星、海王星） （2）特殊性体现在：地球存在生命物质 条件 原因 外部 安全的宇宙环境 太阳系内大小行星各行其道，互不干扰； 稳定的光照条件 太阳辐射比较稳定； 自身 适宜的温度条件 日地距离适中；自转公转周期适中； 适于生物呼吸的大气 地球质量、体积适中； 有液态水 地球内部物质运动，形成水汽逸出，适宜的温度使水多以液态存在 ★考点3：了解太阳辐射对地球的影响。 （1）太阳直接为地球提供了光、热资源，地球上生物的生长发育离不开太阳。 （2）太阳辐射能维持着地表温度，是促进地球上的大气、水运动和生物活动的主要动力。 （3）为人类生产、生活提供直接和间接的能源。（石油、天然气） ★考点4：了解太阳活动对地球的影响。 （1）太阳大气层由内至外可以分为光球、色球、日冕层。 （2）太阳活动最主要的类型是黑子和耀斑，分别出现在太阳大气层的光球和色球，其活动的平均周期为11年。 （3）太阳活动对地球的影响主要有： ①影响无线电短波信号，导致通讯衰减或中断。②产生“磁暴”现象，指南针不能正确指示方向。③两极地区高空大气产生极光现象。④地球上许多自然灾害的发生与太阳活动有相关性。 ★考点5：知道地球自转和公转的方向、周期和速度 地球自转 地球公转 示意图 方向 自西向东；北极上空看呈逆时针，南极上空看呈顺时针。 自西向东；北极上空看呈逆时针，南极上空看呈顺时针。 周期 (1) １个恒星日，23时56分4秒， 地球自转真正周期 (2) １个太阳日，24小时， 地球昼夜更替周期 公转3600， 365天6时9分10秒 速度 除南北两极点外，角速度处处相等，即15°/小时；线速度，自赤道向两极逐渐减小为0。 位于近日点（1月初）时公转速度快；位于远日点（7月初）时公转速度慢。 ★考点6：理解昼夜更替和地方时产生的原因，能够进行简单的区时计算。 （1）昼夜更替现象产生的原因：地球是不透明的球体，因此有昼半球和夜半球之分；地球持续不停地自转，因此昼、夜半球所处部分不停地变化，就有了昼夜更替现象。昼夜更替的周期是１个太阳日。 （2）晨昏圈：昼夜半球的分界线，由晨线和昏线组成，在此线上太阳高度是度。 ① 春分 3月21日 赤道 ② 夏至 6月22日 北回归线 ③ 秋分 9月23日 赤道 ④ 冬至 12月22日 南回归线 （4）黄赤交角与五带： 若黄赤交角变大，则热带范围变大，温带范围变小，寒带范围变大。 若黄赤交角变小，则热带范围变小，温带范围变大，寒带范围变小。 ★考点8：了解四季更替的现象，解释四季形成的原因。 （1）昼夜长短的变化和正午太阳高度的纬度变化（以北半球为例) （2）四季形成的原因 ★考点9：知道地球的圈层结构，了解各圈层的主要特点 地球的圈层结构 重要特点 外 部 圈 层 大气圈 大气圈是包裹地球的气体层，主要成分是氮和氧。海拨越高，气压越低。 水圈 水圈由地球表层水体(海洋水、陆地水、大气水)构成的连续而不规则圈层。 生物圈 生物圈是地球表层生物及其生存环境的总称。生物圈是大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互影响的结果，同时它对其他三个圈层发展演变起着重要作用。 内 部 圈 层 地壳 地壳可分为大陆地壳和大洋地壳，其中大洋地壳薄，大陆地壳厚。 地幔 分为上地幔和下地幔。地幔上部有一软流层层，可能是岩浆的主要发源地。 地壳和上地幔顶部（软流层以上）被称为岩石圈。 地核 地核由铁和镍组成，外核呈液态或熔融状态，内核呈固态。 自然环境中的物质运动和能量交换 ★考点10：知道岩石圈的三大类岩石，了解地壳内部物质的循环过程。 （1）三大类岩石的比较表 分　类 形成过程 典型岩石 岩浆岩 岩浆在内力作用下上升过程中冷却、凝固而成，在地表以下形成的叫侵入岩；喷出地表形成的叫喷出岩。 花岗岩 玄武岩 沉