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22.能源与可持续发展
教学内容：第二十二章 能源与可持续发展 教学目标：
一、知识与技能
1．让学生系统了解常见的能源和能源的几种不同的分类方式。
2．让学生认识能源利用和开发对人类文明和社会发展所起的作用。
3．了解核能、核裂变和核聚变.
4.了解核能的优点，还要知道它可能带来的问题．
5.了解太阳能的优点．知道直接利用太阳能的两条途径1．把太阳能转化成内能2．把太阳能直接转化成电能杨洋同学家原来是用液化石油气烧水的(每天至少用65℃的热水100kg)，参加“探究性学习”活动后，在老师的指导和同学们的帮助下，制作了一台简易的太阳能热水器.这台热水器6月份平均每天可将100kg水从15℃升高到65℃.
(1) 若液化石油气的热值为8.0×107J/kg，改用太阳能热水器后，6月份平均每天可节约液化石油气多少千克？[液化石油气燃烧放热的70%被水吸收C水2×103J/(kg·℃)]
(2) 使用太阳能热水器比使用燃料烧水，除了节约能源外，还有哪些优点？(至少写出两点)
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