开放教育学习指南(判断题).docVIP

开放教育学习指南(判断题) 1. 广播电视大学是我国从事远程教育的典型代表，是我国远程教育的骨干力量。 (对 ) 2. 一般认为，远程教育经历了函授教育、传统的广播电视教育和现代远程教育三个阶段 (对) 3. 开放教育的教职工包括“四支队伍”，分别是教师、管理人员、技术人员及研究人员队伍。(对) 4. 文字教材是开放教育课程学习资源中最基本、最主要的学习资源。 (对) 5. 省级广播电视大学负责对所属教学点的教学过程进行督导和检查。 (对) 6. 开放教育课程的学习资源通常包括文字教材、录像教材、录音教材、CAI课件及网上资源等。 (对) 7. 凡是少数民族学生都可以申请免考教育部全国网络教育公共课统一考试《大学英语》科目。 (错 ) 8. 根据开放教育免修免考管理规定，作为免修免考替代的课程，其专业层次、教学内容、教学要求和学分值应不低于被替代的课程。 (对) 9. 开放教育毕业证书遗失的，不再补发。 (对) 10. 开放教育学生的学习优势是学习目标明确，具有一定的知识积累和生活积累。 (对) 11. 开放教育的学生大多是在职从业人员，其工学矛盾是不可解决的。 ( 错) 12. 修读证书课既可以获得课程学分，又可以获得相应的非学历教育证书。 (对) 13. 开放教育的课程按性质分为不同课程模块，每个课程模块都有多门课程可供学生选择。 (对) 14. 归纳就是从一两个个别事实形成一般性理论认识的方法。 ( 错) 15. 如果报考的两门课程被安排在同一时间考试，那就只有放弃一门课程考试了。 (错 ) 16. 每次自学或听讲结束后，应尽可能及时地整理和归纳笔记。(对) 17. 小组学习是开放教育学生协作学习中经常采用的一种学习组织形式。 (对) 18. 电大在线远程教学平台上的文本资源通常以网页或Word压缩文件的形式呈现。 (对) 19. 网络带宽是影响网上信息传输速度的重要因素之一。 (对) 20. 教师与学生不同时在线就不能通过电大在线远程教学平台进行教学活动。(错 ) 21. 通过开放教育学习，学生可以掌握利用现代信息技术进行终身学习的技能。 (对) 22. 开放教育学生以自学为主。 (对) 23. 我国最早的函授教学机构是1914年商务印书馆成立的函授学社。 (对) 24 实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能，实现应用型人才培养目标的重要教学环节。 (对) 25 只有拟转入的教学点开设有相同专业且教学进程相近，学生才能申请转学到该教学点。 (对) 26 教育部全国网络教育公共课统一考试科目在一定条件下可以申请免考。 (对) 27 办理学位证明书，需由学生本人申请，经省级广播电视大学、中央广播电视大学核实，由中央广播电视大学统一报学位授予高校办理。 (对) 28. 开放教育既强调学习者的主体作用，又不忽视教师的指导作用。 (对) 29. 必修课是根据各专业的培养目标和规格要求，按照各专业知识结构的需要设置的学生必须学习的课程。 (对) 30. 成人的学习能力随着年龄的增长而减退。 (错 ) 31. 学习知识时，要先理解再记忆，不能死记硬背。 (对) 32. 小组学习是共同完成学习任务的一种学习组织策略。(对) 33. 开放教育的考试都是开卷考试。 (错 ) 34. 实时教学活动是指在电大在线远程教学平台上教师与学生同时在线参与的教学活动。 (对) 35. 如果忘记登录密码，可在电大在线远程教学平台首页，点击登录按钮旁边的“取回密码”，进行密码取回。 (对) 36. 中央广播电视大学、省级广播电视大学及基层广播电视大学组成了世界上最大的远程教育教学系统。 (对) 37. 开放教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式，灵活安排学习时间和学习内容。 (对) 38. 拥有计算机一级B证书的计算机类专业学生，可以免考教育部全国网络教育公共课统一考试中的《计算机应用基础》。 (错 ) 39. 学生只有在办理了课程注册手续后才能参加所注册课程的学习和考试。 (对 ) 40. 开放教育毕业证书或学位证书遗失可以到教学点申请补发。 ( 错) 41. 开放教育学生应该充分利用本职工作岗位的便利条件开展实践学习活动。(对) 42. 专业课是体现专业核心知识和核心技能的课程。 (对) 43. 为尽快完成学业，一个学期学习的课程越多越好。( 错) 44. 期末考试前，小组学习活动的效果一般来说是最好的。 (对) 45. 根据“艾宾浩斯遗忘曲线”理论，及