江西省信丰中学高三历史复习课件: 美国联邦政府的建立4(人教版).pptVIP

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江西省信丰中学高三历史复习课件: 美国联邦政府的建立4(人教版)

一、独立之初美国的形势 1、美国的独立 2、严峻的形势 3、主观认识 2、严峻形势 ①表现: ②原因: 邦联体制 (一)1787年宪法 (二)联邦制共和政体的确立 1789年 第一位总统 第一届国会产生 联邦制共和政体开始确立起来。 2、内容 (1)宪法规定美国是一个联邦制国家,联邦权力高于各州权力。 ①联邦与各州的权力分配: A、联邦政府 拥有政治、经济、军事和外交大权。 B、各州 可以在不违背宪法的前提下制定地方法律, 有一定的自治权。 ②作用:A、可发挥地方积极性,避免过度集权。 B、中央集权和地方分权相结合,有利于 美国资本主义的发展。 (2)国家权利分为立法、司法、行政三部分 ①各机构产生方式 ②各机构的职能 ③相互关系 总统 1)1787年宪法是第一部比较完整的资产阶级成文宪法。(性质) 2)它强调加强国家权力,又在国家结构中突出“分权与制衡”原则,体现了一定的民主精神。 本课小结 3、下列关于美国总统的叙述,不正确的是() A.总统既是国家元首,又是政府首脑,但不是军队总司令 B.总统可对国会通过的法律实行否决权 C.总统经参议院同意有权任命联邦法院大法官 D.总统由选民间接选出,任期四年 3、下列关于美国两党的叙述不正确的是() A、共和党和民主党交替执政的局面一直持续至今 B、两党在本质上都是资产阶级政党 C、两党对垒,交替执政,成为美国共和政体的一大特色。 D、1860年是美国两党制形成的重要时期。 5、美国两党制中的两党是指() A.共和党和保守党 B.民主党和保守党 C.自由党和保守党 D.民主党和共和党  伊拉克问题   奥巴马:从一开始就反对进军伊拉克;反对增加部队;一个月撤退一到两个旅,计划在16个月内实现部队全部撤出。   麦凯恩:2002年曾投票支持进军,现在仍然支持;倾向于增加部队;反对为撤离设定时间表,但是表示将在2013年前撤出大部分部队。 三、两党制的形成与发展 1、过程: ①19世纪20年代末到30年代初,是两党制形成的重要时期。 ②19世纪50年代中期,民主党与共和党的两大党派的对峙最终形成。 ③1860年共和党开始执政,此后两党交替执政的局面一直持续至今 2、地位: ①控制了国会,左右着总统选举和地方选举。 ②两党对垒,交替执政,成为美国共和政体的一大特色。 虽然两党的历史传统和代表的利益集团不尽相同,执政期间的政策也有差异,但在本质上它们都是资产阶级政党。 3、本质: 美国联邦政府的建立 联邦政府建立的背景 联邦政府的建立 联邦政府的完善和发展 美国的独立战争 严峻形势 主观认识 1787年宪法 联邦制共和政体的逐渐确立 ---两党制的形成和发展 检测反馈 1、独立后的美国面临着许多难以解决的问题,其中最主要的原因是 A、缺乏统一的国内市场 B、欧洲大国的威胁 C、人民的反抗 D、松散的“邦联”存在诸多问题 2、下列不属于美国1787年宪法内容的是 A、废除了奴隶制,实现了人民民主权利 B、明确了政府权力 C、确立了三权分立的政府机构 D、规定政府权力,限制了独裁 联系所学过的历史知识,分析比较一下美国总统和英国首相的异同 相同点: 不同点: 任期 与国会或议会的关系 产生 办法 权限 英国首相 美国总统 全国选民间接选举产生 议会多数党派领袖担任 国家元首、政府首脑 政府首脑 首相可以解散议会 议会也能罢免首相 二者相互牵制 总统无权解散国会 国会可依法弹劾总统二者平行但相互制约 四年一届 连任不超过两届 只要能保证多数党的地位即可连任 都是政府首脑 * 1776年《独立宣言》发表时的美国国旗 1777年的美国国旗 1878年的美国国旗 1960年后的美国国旗 一讲到美国让你印象最深的是什么? 《纽约时报》专栏作家汤姆斯·弗里德曼说:“美国成功的秘密不在于华尔街和硅谷,不在于空军和海军,不在于言论自由和自由市场…… 美国成功在于长盛不衰的法治及其背后的制度。美国强大的真正力量在于,我们所继承的良好的法律与制度体系。” “有人说,这是一种由天才们设计,并可由蠢才们运作的

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