江苏省赣榆智贤中学2014届高三生物一轮复习课件：植物细胞工程.pptVIP

植物细胞工程复习 赣榆智贤中学 史宏伟 探究考点1:植物组织培养技术 例1（2013上海9 ）在工业化大量培养植物试管苗的过程中，一般进行如下操作，则正确的操作顺序是（ ） ①诱导形成芽 ②取合适外植体 ③诱导形成愈伤组织 ④诱导形成未分化状态的细胞 ⑤诱导形成根 A．②①③④⑤ B．②④③①⑤ C．②③④①⑤ D．②⑤①④③ 方法与知识总结 根据例题归纳知识点 1、画出植物组织培养技术流程图（用箭头和文字表示） 2、结合流程图试回顾植物组织培养需要什么条件？ 3、再分析上图中愈伤组织是什么？有什么特点？该过程完成运用了什么原理？ 4、试举例说说植物组织培养技术有哪些应用 ？ 1．植物繁殖的新途径如：(1)快速繁殖 (2)作物脱毒：利用植物分生组织(如茎尖、根尖)进行培养，使新植株脱除病毒。 (3)人工种子：植物组培得到的胚状体、不定芽、顶芽或腋芽，包上人工种皮就形成人工种子。 2．作物新品种的培育如：单倍体育种 探究考点2：植物体细胞杂交技术 由上题分析本考点相关问题： 1、画图分析植物体细胞杂交技术流程图。 2、原生质体获取采用的方法？ 3、原生质体融合的方法有哪些？所得到的融合细胞类型有哪些？ 4、植物细胞融合完成的标志？植物体细胞杂交完成的标志？ 5、杂种植株遗传物质的变化规律？ 6、植物体细胞杂交的技术和原理？ 7、植物体细胞杂交的有优点？ (1)植物体细胞杂交的障碍 ①植物细胞都有细胞壁。根据酶的专一性原理，用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁。 ②原生质体融合。人工诱导方法包括物理法，如离心、振动、电激；化学法，如聚乙二醇(PEG)诱导等。 (2)杂种细胞的类型有三种：AA、BB、AB，符合要求的只有AB，需要进行筛选。 (3)杂种细胞AB形成的标志：新的细胞壁的生成。 (4)杂种植株遗传物质的变化：细胞融合属于染色体变异，杂种植株的染色体数通常是两亲本细胞染色体数目之和，形成异源多倍体。 (5)植物体细胞杂交的原理：原生质体融合的过程利用了细胞膜的流动性，杂种细胞发育成杂种植株利用了细胞的全能性。Zxx.k * * * * * * * 2014年高考生物一轮复习 B 营养物质(水、无机盐、蔗糖、氨基酸和有机酸等)、激素(如细胞分裂素、生长素等)及其他条件(无菌、适宜的温度和pH等)。 提醒　①幼嫩的组织脱分化较为容易，如茎尖、根尖、形成层细胞易脱分化，而植物的茎、叶和成熟的组织则较难。 ②对外植体要进行消毒处理，而对各种器械要彻底灭菌。zxxk 例2：据下面体细胞杂交技术流程图回答下列问题： (1)若运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交)能否得到杂种植株？为什么？__________________________________。 (2)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中，运用的技术手段是____________，依据的原理是__________，其中过程②称为____________，与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为________，过程④相当于_______，⑤过程涉及的分裂方式为________。 (3)已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体，则“番茄—马铃薯”属于__倍体植株。 (4)随“神六”太空旅行的种苗中，最受关注的是柴油树试管苗。柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物，可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产。若利用此技术，将柴油树细胞培养进行到__过程(填字母编号)即可。 不能，不同种的植物间存在生殖隔离 植物组织培养 细胞全能性 原生质体融合 高尔基体 脱分化 有丝分裂 六 e