在双休日里.pptVIP

* * * * * * * * * 有详有略 详略得当 训练目标 写作本文时要围绕中心，恰当选材，做到详略得当。 写作导引 怎样才能做到“详略得当”？ 首先，要找到目标靶向。文章的详略是由要表达的中心思想决定的，所以，我们首先要确定文章的中心，也就是我们详写的目标。 其次，要做到“拿”与“舍”。就像在一堆水果中挑拣出不同品质、不同等级的水果一样，与中心思想关系密切的材料，是“最大最好的果子”，是主要内容，要详写；关系不很密切的材料，是“衬果”，是次要内容，可以略写。与中心无关的材料是“弃果”，要毫不可惜地舍弃。 例如以写人为主的记叙文，就要在记叙中刻画人物的思想、性格、品质等多方面的特征。而要表现人物的这些特征，就要在叙事中对人物的语言、行动、心理、外貌等进行详细描写，是“画龙”式详写。对那些次要因素，则应概括叙述，以寥寥几笔来勾勒背景，是“画云”式略写；有时为了更好地点明主题，就要借助适当的议论、抒情来深化中心、升华感情，是“点睛”式略写。 在双休日里 朦胧中，似乎听见了铃声，仿佛还有音乐。迷迷糊糊的头脑中 掠过了一个念头：“再睡会儿吧！”，被窝真暖和，我身体的每个细胞都贪婪地吸收着热量。整个身体软酥酥的，舒服极了。 （“似乎”“仿佛”为下文埋下伏笔 ） 当再一次睁开朦胧的眼睛时，我感觉到宿舍里十分安静，整个校园也安静得出奇。顺便瞟了一眼邻床的兄弟：“咦？今天他怎么这么积极，连被子都叠好了，看来这家伙真的长进了，成人了。” 扫描一下宿舍，我不禁愣住了，原来宿舍其他同胞早已人去床空。慌忙看了一下表，我的天啊！六点五十，多恐怖的时间呀！天啊，我迟到了！整整半个小时呀！ （ “扫描” 一词生动形象。连续四个“！”可见其惊慌的程度。） 我急忙下床，却听见“啪”的一声，床边我可爱的开水瓶应声倒下，变成了一个“开口”瓶。我来不及为这个伴随了我几个月的开水瓶伤心，但还是急急忙忙为它收了尸。然后我拿起衣服便往头上套，可好不容易找到了领口，找到了袖口，却发现穿 佳作欣赏 反了。又不得不脱了 下来，再一次往头上套，再一次对领口和袖口进行寻找。（手忙脚乱的情景，可想而知。） 抓起漱口杯便冲进了洗手间，用五秒钟的时间刷了牙。可就在这短暂的五秒钟里，牙刷戳我的牙根多达六次。我强忍住剧痛，扔了 漱口杯，抓起了毛巾，在脸上敷衍了两下，便冲出了宿舍。 （“戳” “扔”“抓” “冲”等动词，既表明迅速，也说明慌张。） 突然，我站住了。因为我忘了穿鞋，脚上仍然拖着那双可怜的拖鞋。我又冲回了宿舍。“这群忘恩负义的家伙！平时哪点对不住他们？今天他们竟然恩将仇报，不叫我起床，看晚上怎么收拾他们！” （反映此时不平的心理。） 好不容易穿好了鞋，再一次冲出了宿舍。但我又一次停住了… … 一个念头在脑海里一闪：“今天是星期天。” 我有气无力地回到宿舍，“啪”的一声倒在了床上。唉，我不知白白损失了多少神经细胞，都是该死的学习惹的祸，在这个美美的双休日早晨竟然给我来了一场意外惊虚！（与开头照应。结尾自然。） 【佳作点评】 这篇文章写的是在双休日里学习生活中的故事。作者没有罗列一大堆材料去铺陈，而是截取了早晨起床这一生活片断，反映了学习生活的紧张和无奈。文中突出睡懒觉的舒服、以为迟到后的手忙脚乱和对同学未叫醒自己的愤愤不平，心理描写及动作描写尤为精彩细腻，语言幽默，选材详略得当。结尾处忽然想起“今天是星期天”点明题意，因为开头有伏笔，所以出乎意料之外，却又在情理之中。 最后一次，也就是最成功的一次，我不仅没有拿书，而且独自一人完成了拼图，仅仅只用了四分钟，真是太激动了，四分钟，比第一次整整缩短了一半啊！我成功了，脸上积蓄的烦恼一扫而空，取而代之的是胜利的笑容！那只陪我经历辛酸的“雄鸡”终于昂起头来，似乎向我表示感谢。 窗外的银杏树依旧在摆弄身姿，生活处处都充满了快乐，不是吗？ 点评：1、交代了事情的起因，点明了老师让同学们拼图的目的，与后文衔接自然。 2、结果自然合理，结尾又能与开头相照应。 3、文中经过部分写得生动细致，运用了修辞，注意了正面和侧面描写相结合的方法，还运用了语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等方法 *