时分秒的整理和复习--第6课时.docVIP

整理和复习 ------时、分、秒 六户镇中心小学——张香兰 教学内容:义务教育课程标准实验教科书三年级上册第五单元《时、分、秒的整理和复习》 教学目标: 1、通过复习，加深学生对时间单位的认识，会进行一些简单的时间计算。增强学生的时间观念。 2、通过对时、分、秒的整理和复习，使所学的知识条理化、系统化，提高计算的熟练程度。 3、培养良好的学习兴趣，学会归纳、整理和应用。 教学重点： 对各知识点的知识的整理与复习。 教学过程： 一、回忆梳理 构建网络 激趣：你们知道奥运会是什么时候吗？还有几天呢？可把他累坏了，大家愿不愿意帮老师算一下呢？不过在帮之前，他想先了解一下同学们第五单元都学了哪些知识？ 师：四人小组讨论，交流。 （1）小组交流 （2）汇报：展示学生所写的，并引导说板书： 师：第五单元学了哪些知识呢？（板书：时分秒的整理和复习） 师：时分秒我们主要学习了哪些内容呢？ 知识结构网络： 秒的认识 时间的计算 时分秒的整理和复习 1分=60秒 ---- 1时=60分 时间的应用（比较大小及解决应用题） 师：你能用你所学的知识，解决下列问题吗 二、典型例题 沟通联系 1、在（ ）里填上“〉”“”或” “=” 9分（ ）90秒 3时（ ）100分 5时（ ）500分 150秒（ ）2分 结合学生的回答，师讲解。 2、填写合适的时间单位。 （1）一节课的时间是35（ ）． 2）看一场电影要2（ ）． ）小明跑100米要用16（ ）． ）工人叔叔每天要工作8（ ）． ）张勤洗两块手帕要用10（ ）． ）李勇做50道口算题要用5（ ） 1．60秒．（ ） 2．12小时．（ ） ．7:30上班，11:30下班，她上午工作了4小时．（ ） 1． ）． A．1分钟 B．5分钟 C．1小时 2． ）． A．1秒 B．1分 C．1小时 3．1分钟写5个字，6分钟可以写（ ）个字． A．6B。5 C． 30．4:00到4:30，播讲了（ ）分钟． ．2小时，火车上午9时从上海站开出，上午（ ）时到无锡． ． 　 　 四、小结质疑 师：刚才同学们表现得真不错，谁再来说说刚才我们都复习了哪些内容。