前进中的安徽师范大学成人高等教育1.docVIP

前进中的安徽师范大学成人高等教育  安徽师范大学是安徽省第一所创办成人高等教育的普通高等学校。1956年设立函授部，创办夜大学。1984年成立业余教育处，1991年更名为成人教育处。1992年成立成人教育学院，2000年3月更名为继续教育学院，统一规划和管理全校成人教育工作。目前学院下设办公室、学历教育部、自学考试办公室、培训部。 安徽师大成人教育事业从创办以来，伴随着安师大的成长已度过了44年的历程，进入90年代以来有了长足进展，现已发展成为以师范类本、专科成人学历教育为主，干部培训、继续教育、《学业证书》等非学历教育和高等教育自学考试同时并举的多层次、多规格、多形式的办学体系，形成了具有自己特色的教学模式和管理机制。1998年3月我校被原安徽省教委授予“安徽省成人高等教育评估优秀单位”。目前成人教育开设的专业有40多个，18个专业具有自学考试主考权，成人高等学历教育在籍学员近5000人，各类短期培训学员2000余人，自考生70000余人。学校拥有一支业务水平高、教学经验丰富并热爱成人教育事业的教师和管理队伍，教学和管理制定有严格的规章制度和科学的操作程序。 多年来，学校成人教育以全日制普通高等教育为依托，充分发挥师范院校学科门类齐全、师资力量雄厚、教学设备优良和图书资料丰富等优势，以培养、培训中小学教师为主要任务，为社会培养了大批优秀人才，在安徽社会主义建设中发挥了重要作用。夜大学紧密适应地方经济建设的需要，成绩显著，赢得社会的赞誉。 忆往昔，峥嵘岁月显风流；向未来，任重道远待追求。伴随着知识经济时代的到来，在新的世纪里，我校成人教育将以终身教育理念为指导，认真贯彻执行《安徽省教育振兴行动计划》，进一步深化改革，开拓进取，加强管理，扩大办学规模。 在成人教育发展定位上，将以成人函授教育和继续教育为主，以提高安徽省基础教育师资队伍水平为宗旨，以内涵发展为核心，以培养基础理论扎实、综合素质高、实践能力强、科技知识新的通、专相结合的复合型人才为目标，不断探索创新，努力办出现代师范院校成人教育的特色。 在深化改革方向上，调整专业结构，拓宽办学途径，实行长线和短线专业相结合，基础和应用专业相结合，师范和非师范专业相结合，适应形势需要，立足师大，面向全省，面向基层，积极发展现代远程教育。 在教育教学管理上，坚持质量第一，促进管理工作科学化、规范化、现代化，做到管理有章法，检查有标准，质量有保证。 目前，安徽师大成人教育正以“质量、创新、品牌”意识，迎接新时代的挑战，为发展安徽省成人高等教育再立新功，为安徽经济建设和社会发展做出更大的贡献。 安徽师范大学成人教育主要办学形式  一、函授教育 以学员自学函授教材为主，学校进行系统的集中面授和考核的教育形式。其特点是业余、在职。函授教育的主要环节包括自学、面授、辅导答疑、作业、实验、实习、考试考查、毕业设计及答辩等。目前我校函授教育办学层次有高中起点专科、专科第二学历教育和专科升本科教育。 二、夜大学教育 主要利用夜晚和其它业余时间进行面授教学的教育形式。教育对象为院校所在地市的在职人员和社会青年。目前我校夜大学教育的办学层次主要是高中起点专科。 三、高等教育自学考试 高等教育自学考试是对个人自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育形式，提倡在职人员按照学用一致的原则，自主选择应考专业。高等教育自学考试具有考试和教育双重属性。目前我校具有18个专业的主考权，主要开展师范类专升本10个专业、秘书学等应用型专业和小学教育、幼儿教育、教育学、汉语言文学等专业的自考助学，以及实践性环节考核活动。参与考试计划的制订、考试大纲的编写、命题、阅卷等项工作。 四、《学业证书》教育 为大力加强和发展地区性专业教育，充分利用教育资源，扩大各类人员接受高层次专业教育的机会和渠道，98年下半年安徽省教委、省人事厅下发了《安徽省试行成人高等教育学业证书制度的意见》，为从业人员、社会青年和高考落榜生开辟了另一条求学之路。我校有法学、经济管理、土地资源管理、社会保障、旅游管理、企业管理、贸易经济等七个专业被批准招生。学员经考核成绩合格，毕业以后在全省范围内享受国民教育系列大专毕业生同等待遇。 五、岗位培训 岗位培训是以提高本职工作能力为目的的教育活动，它包括为达到岗位规范的要求，取得上岗、转岗和工作需要而进行的各种培训。目前我校举办的岗位培训主要有工商企业管理培训、再就业培训、完全中学校长培训以及全省一、二类幼儿园园长岗位培训等。 六、大学后继续教育 通过培训，使受教育者的知识和能