珠海市前山中学中美术教学水平评估自评说明及备查材....docVIP

珠海市前山中学高中美术教学水平评估自评说明及备查材料目录 本指标体系包括4个一级指标领域，11个二级指标项目，50个要素。 一级指标 二级指标 权重 自评分 他评分 1．教学管理 1.1教学理念 1.2教学计划 10 9 2．教学保障 2.1教学人员 2.2教学条件 10 7.5 3．教学过程 3.1教学常规 3.2教学研究 3.3教学评价 3.4教学资源 60 56.5 4．教学效果 4.1课程达标 4.2学业水平 4.3充分发展 20 20 合计总分 100 93 说明: 1．评估结论为：“优秀”、“合格”和“不合格”三种。 2．本方案二级指标共11项，总分值100分。得分达到总分的85%以上，结论为“优秀”；达到总分的60%以上为“合格”；得分在总分的60%以下，结论为“不合格”。 珠海市前山中学高中美术教学水平评估自评说明及备查材料目录 一级指标 二级指标 评估标准 分值 评分操作方法 得分 备查材料目录 自评 他评 1 教 学 管 理 1.1教 学 理 念 ① 体现《基础教育课程改革纲要(试行)》和《普通高中美术课程标准(实验)》要求。 ② 实施素质教育，体现创新教育，具备先进的美术教学理念。 ③ 坚持人文性、实践性、审美性美术教学原则。 ④ 面向全体学生，关注每一位学生美术素养的提高，因材施教。 ⑤ 在达到统一要求的基础上注意学生个性和创新能力的培养。 5 每要素各1分。 5 1．前山中学美术科组自评报告(第1盒) 2．前山中学美术科组自评说明书(第1盒) 3．前山中学办学理念(第1盒) 4．前山中学美术科组教学理念(第1盒) 5．新课程实施方案及相关材料----三维目标落实情况(第1盒) 6．体现新课程教学理念的部分论文(第1盒) 7．体现新课程教学理念的部分教学设计(第1盒) 8．新课程培训证书(第1盒) 9．体现教学理念的部分课程材料--图片(第1盒) 10．体现教学理念的部分活动实录---自制DV短片（见38盒） 自 评 说 明 按照评估标准要求，我们能做到： 1．面对新一轮的课程改革，我校顺应时代对教育的要求，紧跟时代发展的步伐，分派每位美术教师参加省、市级培训，主动做到先培训再上课，积极开展美术课程改革，体现《基础教育课程改革纲要（试行）》和《普通高中美术课程标准（实验）》要求，结合学校的实际，深入认识课程改革的意义和理解、执行学校的办学理念、教育教学理念，确保了课程改革的顺利推进。 2．学校认真执行《基础教育课程改革纲要（试行）》和《普通高中美术课程标准（实验）》要求，高质量开足、开齐普通高中的美术必修和选修课程，同时充分利用和挖掘校内外课程资源，开设了多种校本课程和兴趣小组，满足了学生全面发展的需要。将课堂教学中的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的体现程度作为课堂教学质量评价的主要依据，对教师课堂教学起到了积极的导向作用，从而实现教学过程中“三维目标”。近三年来，我校学生在研究性学习和各项比赛中，先后有近百人次分获世界、国家、省、市级展览、奖励。充分体现了前山中学美术组“体验快乐、激发潜能、发展个性”的教学理念 3．坚持人文性、实践性、审美性美术教学原则。 4．面向全体学生，关注每一位学生美术素养的提高，因材施教。 5．教学能在普及的基础上注意学生个性和创新能力的培养。第二课堂在培养学生的个性和创新能力方面取得了良好的成绩。 本项分值5分，自评得分5分 珠海市前山中学高中美术教学水平评估自评说明及备查材料目录 一级指标 二级指标 评估标准 分值 评分操作方法 得分 备查材料目录 自评 他评 1 教 学 管 理 1.2教 学 计 划 ①按照广东省教育厅《关于开展普通高中新课程实验工作的通知》(粤教基[2004]47号文)、《广东省普通高中选修课开设指导意见》(粤教研[2005]7号)要求，开齐、开足必修模块和选修模块，满足学生学习需求，每学年都必须开设艺术(音乐或美术)课程，达到美术学科学分要求。 ②学校有美术课程教学发展规划、艺术活动计划和经费预算，有美术教师继续学习计划；有校本教研制度和计划，有校本课程开发和科研课题研究。 ③学校美术科组有教学工作计划，美术教师有学年和学期教学计划，目标明确，措施具体。 ④美术教师创造性地实施国家课程，为学生提供丰富的选修模块，课程能体现美术科组教学特色与优势，满足学生的个性化需求。 5 ①要素2分； ②③④要素各1分。 4 1.前山中学近三年教学工作发展规划（第2盒） 2.学科三年发展规划（第2盒） 3.科组年度工作计划、总结（第2盒） 4.备课组工作计划及课程开设计划（第2盒） 5.2007-2009学年度美术高考备考方案（第2盒） 6.学校三