人教版2012语文全套解析一轮复习精品学案：扩展语句.ppt

考点6　逻辑推理型扩展 　　这种扩展就是提供一段话或一个具体的语境，在此基础上根据特定的要求进行逻辑思维，从而合理地推导出一定的结论或填上与上下句衔接的句子。这种题型限制性较大，只能在一定的范围内推理，不能跳出这个圈子。解答时要从内容和形式两个方面入手，切忌两种错误：一是只顾形式，不顾内容；二是只顾内容，不顾形式。 　　一位伟人说：“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族。”但是，狂妄自大的民族不喜欢聆听，只喜欢征服，他们的傲慢，遮挡了他们的视线；闭关自守的民族不喜欢聆听，只会沾沾自喜，他们坐井观天，妨碍了他们的见识；急功近利的民族不喜欢聆听,只知浮在表面,他们浅尝辄止,缺乏深厚的内涵。因此， 　　　　　　　　　　。这将使　　　 　　 　　　. ；这将使　　　　　　 　　 　　；这将使　　　　　　　 。 　　 我们的民族要学会聆听 我们虚怀若谷，博采众长， 锐意进取 我们胸怀远大，视野宽广，开拓创新 我们高瞻远瞩，潜心探索，内涵深厚 【例6】阅读下面一段文字后按文意补写结尾，不得超过70字。 【解析】这道题要求我们根据前面的语境进行逻辑推理，从而得出合理的结论。做此题时要兼顾内容和形式两个方面。 人教版2012语文全套解析一轮复习精品学案：扩 展 语 句 学案8 扩 展 语 句 　　《考试说明》对本考点的要求是：“能够根据要求扩展语句”，“能力层级D”。 从扩展语句的文体看，它或者是叙事性的，或者是描写性的，或者是议论性的，或者是说明性的；从扩展语句的语体看，它或者是书面语体，或者是口语体,或者是文学用语，或者是公文用语；从扩展的性质看，它或者是严式限制性扩展，或者是宽式限制性扩展；从扩展对象的情境看，给定的情景一般是考生所熟悉且容易对其进行扩展的，生僻的或鲜为人知的情景，一般不会进入考题；从试题难度看，该题属于中难度题，考生只要审明了题旨，一般都能有话可说，但又不是信手拈来所能奏效的，所扩展出来的语句又有优劣之分。 1.什么是扩展语句？这种题型考查考生哪些方面的能力？ 扩展语句是指根据表达中心的需要，把简单凝练的语句或一组词语扩展成表达具体明朗、语言丰富多彩的语段。 扩展语句考查的是扩展、丰富语言信息的能力,它同阅读中的理解、分析、归纳有密切关系，又同写作中的联想和想象紧密相连。它既可以考查理解现有语句的能力，也可以考查语言运用的能力；既要求考生能从原有的语句中悟出所暗示的范畴和方法，又要求考生在原句（或段）所限制的范围内充分地发挥。因而，扩展语句也颇为高考命题者青睐。 2.下面是扩展语句常见类型图表，请补填相关内容。 添枝加叶式扩展 续写补写式扩展 3.扩展语句常用的表达方式有哪些？各有怎样的特点？ 扩展语句常用的表达方式有记叙、描写、议论、说明、抒情等五种。⑴记叙的特点是：介绍事物的概况，无细节描写。⑵描写的特点是：能反映出事物的具体情形，如形、声、色、动态等。⑶议论的特点是：语句中有观点，有分析判断。⑷说明的特点是：用平实的语言介绍情况。⑸抒情的特点是：语句中包含有较强烈的感情。 4.按要求将下面的句子扩展。 燕子飞翔 ⑴用记叙的方式扩展： ⑵用描写的方式扩展： ⑶用议论的方式扩展： 示例：在风雨到来之前，天气闷热，觅食的燕子一边欢快地叫着，一边在低空飞翔着。 示例：天空像罩着厚重的灰幔，树叶无精打采地垂着头。这时，一只燕子一下子似流星掠过地面，一下子又箭一般射向 天空，欢快地叫着，飞翔着。 示例：物竞天择，适者生存。在暴风雨来临前的闷热时刻，一 切生灵都热得难挨，可燕子却欢快地叫着，飞翔着。 4.按要求将下面的句子扩展。 燕子飞翔 ⑷用说明的方式扩展： ⑸用抒情的方式扩展： 示例：潮湿闷热的夏季，暴风雨到来之前，有翅目昆虫多在低空活动，这时是燕子觅食的最好时机，因而燕子也多在低空飞翔。 示例：那白色的肚皮，昭示着燕子的高洁；那长长的翅膀，显示着燕子搏击的力量，让我们忧郁的灵魂也随着欢快的燕子飞翔吧！ 　　本学案的备考，应当努力做到以下几点：①先弄清题目要求，根据要求思考，不可将扩展语句理解为字面上的简单解释翻译。②认真体会题目及原句中的隐含信息，以便挖掘原句蕴含的主旨，从而确定扩展时围绕的中心，抓准主要扩展点。不可主次不分，乱扩一气。③扩展时，要设身处地地进行联想，发散思维，发挥想象，合理创造。但要注意原话语境的限制，否则就可能不合乎逻辑。④在“想好”的基础上，多设计几个方案进行筛选比较，巧借修辞，扩出意蕴，用简明、连贯、得体的语言“写好”。 各省市单独命题以来，扩展语句出现了更为丰富的形式，有的只给出话题，或给出中心句，