体味文化-课程介绍.pptVIP

文化 “我被托付一项困难的工作，就是谈文化。在这个世界上，没有别的东西比文化更难捉摸。我们不能分析它，因为它的成分无穷无尽；我们不能叙述它，因为它没有固定形状。我们想用语言来规范表述它的意义，这正象要把空气抓在手里似的；当着我们去寻找文化时，它除了不在我们手里以外，它无处不在。” 罗威（A.L.Lowell） 文化 文化生活:各具特色 “月亮” 一个小孩子看到月亮，可能会形象化地把它同日常生活中的某些东西，如盘子和镜子等具体的事物联系起来，“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”（李白） ②从国家角度： 通过奥运的大舞台，向世界展示了中华儿女的优秀风采，展示了当代中国繁荣、文明、民主、开放的国家形象，展示了中国人民崇尚和平、追求共同繁荣的和谐世界的真诚愿望。让中国了解世界，让世界了解中国。中国体育代表团的辉煌成绩，必将进一步激发全国人民的爱国主义热情，对中国特色社会主义伟大事业产生巨大推动力。 （2）文化的作用：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造越界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。 【课堂小结】 1、文化“万花筒” （1）文化形式：多种多样 （2）文化现象：无处不在，无处不有 （3）文化特色：不同区域文化各有特色 2、文化是什么 （1）文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 （2）文化是人类特有的现象，是社会实践的产物 （3）个人的文化素养是逐步培养出来的 （4）文化现象实质上是精神现象，文化活动以物质为依托 3、文化的力量 （1）文化是一种精神力量 （2）文化具有丰富的表现形式 （3）文化对个人成长、社会发展产生深刻影响 【课堂练习】 1．我们要讲的“文化”，是相对于政治、经济而言的，下列属于文化的是（ ） ①世界观、人生观、价值观 ②自然科学 ③技术 ④语言、文字 ⑤选举人大代表 ⑥企业的生产和广告推广 A．①②④⑤ B．①②③④⑤ C．①②③④ D．①②③④⑤⑥ C 2．下列活动属于文化现象的有（ ） ①工人、农民从事生产活动 ②参加学校运动会 ③参加演讲会、辩论赛 ④科学家进行科学研究 ⑤参加文学社、书画协会、读书俱乐部 ⑥浏览网站，领略世界各地风土人情 ⑦参加合唱团、舞蹈队 A．①③⑤⑦ B．②③④⑤⑥⑦ C．②④⑤⑦ D．①②④⑥⑦ B 3．下列关于文化的说法中，正确的是（ ） A．文化是人类社会实践的产物 B．人类社会产生前，文化就存在于自然界中 C．文化是人天生就具有的 D．文化可以脱离人类社会而独立存在 4．在文化生活中，我们要讲的“文化”是（ ） A．广义上的“文化”，与“文明 ”的含义相近 B．指人们受教育的程度 C．专指文学艺术和科学知识，是狭义上的“文化” D．指中国特色社会主义文化中的“文化”，它既不同于广义的“文化 ”，也不同于狭义的“文化” A D 中国古代龙图腾 原始图腾 图腾文化就是由图腾观念衍生的种种文化现象，图腾文化是为人类历史上最古老、最奇特的文化现象之一，图腾文化的核心是图腾观念，图腾观念激发了原始人的想象力和创造力，逐步滋生了图腾名称、图腾标志、图腾化身信仰、图腾圣物、图腾圣地、图腾神化、图腾艺术、图腾建筑等，从而形成了独具一格、绚丽多彩的图腾文化。图腾既是一种徽号，也是一种文化精神的象征。??? 文化内涵。如龙是中华民族的标志和象征、古罗马帝国的族徽为双首鹰、德国的国家象征为独首鹰、俄国也采用古罗马帝国的双首鹰表示其为古罗马帝国的继承者，它的另一个非正式象征是北极熊,，法国是雄鸡、丹麦是象、波斯为猫、加拿大是海獭、澳大利亚是袋鼠等等。 图腾totem是群体的标志，旨在区分群体。运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风，往往可获得举一反三之功。图腾就是原始人迷信某种动物或自然物同氏族有血缘关系，因而用来做本氏族的徽号或标志。 原始图腾 文化现象:无时不有 中国古代龙图腾 校园文化 社区文化 企业文化 网络文化 文化现象:无处不在 时下，高校就餐均使用饭卡，常有粗心大意者不慎遗失。各系张贴的寻卡启事五花八门，各具神韵，蔚为奇观。 中文系： 历史系： [如梦令]打饭慌中出错，饭卡不知归路，衣带渐已宽，人亦正憔悴。急觅急觅，我那救命饭卡。 公元2008年8月7日，历史将牢记这一天。赵某人饭卡不知落于谁人之手，有志于解开这一千古之迷者，请与赵某联系。 * * “你不问我什么是文化的时候， 我还知道文化是什么； 你问我什么是文化， 我反而不知道文化是什么了。” 钱钟书