体味文化2015课程介绍.ppt

世界观人们对世界的总的根本的看法.由于人们的社会地位不同,观察问题的角度不同,形成不同的世界观.也叫宇宙观.哲学是其理论表现形式.世界观的基本问题是精神和物质、思维和存在的关系问题,根据对这两者关系的不同回答,划分为两种根本对立的世界观基本类型,即唯心主义世界观和唯物主义世界观. 人生观是指对人生的看法,也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法.人生观是由世界观决定的.其具体表现为苦乐观、荣辱观、生死观等.人生观是一定社会或阶级的意识形态,是一定社会历史条件和社会关系的产物.人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的,受人们世界观的制约.不同社会或阶级的人们有着不同的人生观. 价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法.一方面表现为价值取向、价值追求,凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则,成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准.个人的价值观一旦确立,便具有相对稳定性.但就社会和群体而言 ,由于人员更替和环境的变化,社会或群体的价值观念又是不断变化着的.传统价值观念会不断地受到新价值观的挑战.对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序,构成了价值观体系.价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础 * 第一课 文化与社会 体味文化 一、文化“万花筒” 服饰 文 化 建筑文化 美术文化 体育文化 动漫文化 武术文化 传统文艺 一、文化“万花筒” 1、文化形式： 多种多样 一、文化“万花筒” 1、文化形式： 多种多样 2、文化现象： 无时不在——（时间上） 无处不有——（空间上） 川菜 东北菜 粤菜 上海菜 （《吾国与吾民》） 北方的中国人，习惯于简单质朴的思维和艰苦的生活，身材高大健壮，性格热情幽默，吃大葱，爱开玩笑。他们是自然之子。他们致使中国产生了一代又一代的地方割据王国。 在长江以南，人们会看到另一种人。他们习惯于安逸，勤于休养，老于世故，头脑发达，身体退化，喜爱诗歌，喜欢舒适。他们是圆滑但发育不全的男人，苗条但神经衰弱的女人。他们喝燕窝汤，吃莲子。他们是精明的商人，出色的文学家，战场上的胆小鬼。 在中国正南的广东，我们看到另一种中国人。他们充满了种族的活力，他们有事业心、无忧无虑，挥霍浪费，好斗，好冒险，图进取，脾气急躁，在表面的中国文化之下是吃蛇的土著居民的传统。 一、文化“万花筒” 1、文化形式： 多种多样 2、文化现象： 无时不在、无处不有 3、文化特色： 不同区域，各具特色 文化是什么 年文化在中国源远流长，文化到底是什么？ 1.文化的内涵 “文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观、人生观、价值观。 非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：自然科学和技术、语言和文字。 【意识形态和非意识形态】 小辞典 世界观、人生观、价值观等 具有意识形态性质的部分 非意识形态的部分 理解文化 自然科学和技术、语言和文字等 （１）文化是人类社会所特有的现象 2、文 化 的 特 征 文化是由人所创造、为人所特有的，是人类社会实践的产物。 （２）每个人的文化素养不是天生的 每个人的文化素养不是天生的，是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。 有人说，文化是一种“纯”精神活动和“纯”精神产品。你认同这种观点吗？为什么？ 甲骨文 简 牍 纸 书 电子书 （３）文化的实质是一种精神现象 人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 其一，从文化与人类社会的关系来看，文化是人类社会特有的现象。文化由人所创造，为人所特有。纯粹“自然”的东西不能称为文化。 其二，从文化与人们个体的关系来看，每个人所具有的文化素养都不是与生俱来，而是从社会生活的体验中逐步培养出来的。人是文化的创造者，也是文化的创造物。 其三，从物质载体与精神文化的关系来看，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体，但我们观察所有文化现象都主要是着眼于人们的精神世界、归结为人们的精神生活。文化的实质是一种精神现象 二、文化的内涵（重点、难点） 文化的力量 文化是人类的精神活动及其产品， 对社会发展有什么影响？ 1.文化的表现形式 思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化 文化的表现形式 人们进行文化生产、传播、学习