济南版七年级上下册生物复习.doc

七年级生物上册复习知识点 第一单元 奇妙的生命现象 第一章认识生命现象 第一节 生物的基本特征 现在已被人类认识的生物有200多万种，而且还有许多未知种类。生物可以分为动物、植物、微生物，微生物包括病毒、细菌、真菌。 生物的生命现象：举例记忆 ①新陈代谢（最基本的生命现象），不断从外界摄取营养物质，同时不断排除体内废物。 植物：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物、微生物：以现成的有机物为食。生物都要不断进行呼吸；生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。 ②生长发育，由小长大。③繁殖后代。④遗传和变异现象。⑤应激性 ⑥除病毒外，生物都是由细胞构成的。⑦适应并影响环境。 第二节 生物的生活环境 1．生物圈的范围：大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。海平面上下10千米 绝大多数生物生存范围：陆地以上和海洋表面以下各约100米 2．生物的生存基本条件：阳光、空气和水、适宜的温度和稳定的营养供给。 3．栖息地：生物圈内生物生存居住的场所。林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧 环境因素（土壤类型、温度、湿度）决定栖息地特征；  人口数量剧增，对自然资源的掠夺式开发及不合理利用→栖息地的破坏或丧失→威胁生物生存的关键因素 第三节 生物学的探究方法 1．探究过程P10-11巴斯德实验 背诵记忆 ①提出问题：使肉汤变质的微生物是肉汤本身产生的，还是来自空气？光会影响鼠妇的生活吗？ ②作出假设：微生物来自空气。光会影响鼠妇的生活。 前提：提出有研究价值的问题，作出符合科学事实的假设③制定计划：恰当的科学探究计划是关键，（探究计划包括方法、步骤，材料、器具） 对照实验，探究实验中的唯一变量，其他条件都相同。④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达交流 2．探究方法：观察法、实验法、测量法、调查法 区别记忆 第四节 生物学的研究工具 1、光学显微镜各个部件的名称和作用：P15图2、显微镜使用： 1）对光：①粗调、上升镜筒②低倍镜（转换器）③大光圈（遮光器）④左眼目镜，反光镜 2）安放装片：压片夹、观察对象对准通光孔中心 3）观察：①降镜筒（侧面注视物镜，粗准焦螺旋、物镜接近装片2mm）、 ②升镜筒（左眼目镜，粗准焦螺旋、发现物象）， ③换高倍物镜，细准焦螺旋注意：①从目镜内看到的物像是倒像（旋转180°）。 ②目镜放大倍数×物镜放大倍数=显微镜的放大倍数 ③看到物象在视野偏左上，怎样移到中心？往哪偏，往哪移 4）整理和存放 3、其他研究工具：刀片、放大镜、烧杯、酒精灯、滴管、试管、培养皿、镊子、载玻片取拿显微镜时应一手握镜臂，一手托镜座；安放时，应放在试验台略偏左的地方； 镜臂朝向自己；镜座距身前的实验台边缘7厘米左右。 4、与视野明暗程度有关的结构：反光镜、镜头、光圈；通光孔无关。 5、观察显微镜内的物象时，应用左眼观察，右眼也要睁开。 6、若目镜和物镜被弄湿或弄脏，应用擦镜纸轻轻擦拭干净。 7、判断污点的位置：先移动玻片标本，如果污点也随着移动，则污点在标本上；如果污点不动，则污点在镜头上。再转动转换器，若污点消失，则污点在原来的物镜上；若污点仍在，则污点在目镜上。 8、 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 如上图，细胞数目最多的组合，即放大倍数最小组合是：①④⑥ 由甲转为乙，正确调节顺序： ①向左下方移动装片 ②转动转换器，低倍镜换成高倍镜（视野变暗） ③调节反光镜或遮光器（调亮）④ 转动细准焦螺旋，更清晰 第二章 观察生物结构 第一节 细胞的结构和功能 细胞是生物（单细胞生物、多细胞生物）结构和功能的基本单位1、植物细胞：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体、液泡 动物细胞： 细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 细菌细胞：细胞壁、细胞膜、细胞质、荚膜、鞭毛、纤毛 真菌细胞：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡 2、功能： ①细胞质：不停流动，加快细胞与外界环境物质交换。 ②细胞核：含有遗传物质，能传递遗传信息。（细胞生命活动受遗传物质控制） ③叶绿体：光合作用的场所，制造有机物，贮存能量 细胞里的能量转换器3、洋葱表皮细胞装片的制作和观察→滴（清水）→取（镊子）→展（薄而透明）→盖（一侧，缓缓，防气泡）→染（碘液，滴一侧，另一侧用吸水纸吸引，浸润标本全部） 4、口腔上皮细胞装片的制作和观察滴生理盐水。→细胞质分成两份，每份各含一个细胞核→原细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁→一个细胞就分裂成为两个细胞。 细胞分裂数目计算：繁殖N代细胞数=原细胞数×2N。 结果：细胞分裂使细胞数目增多，