翻转你的课堂.pptx

2017-5-15 翻转你的课堂 2017-5-15 2017-5-15 史蒂夫·乔布斯（Steve Jobs） “苹果”电脑的创始人 “为什么IT（互联网）改变了几乎所有的领域，却唯独对教育的影响小得令人吃惊?” ——乔布斯 2017-5-15 “很多人对互联网都是看不见、看不起、看不懂、来不及。” ——马云 马云 阿里巴巴董事局主席 2017-5-15 从MOOC说起 Flipped Classroom 01 2017-5-15 大规模的 开放的 在线的 课程 MOOC: 大规模网络开放课程 2017-5-15 2017-5-15 斯坦福大学校长 ：MOOC将颠覆高等教育 如同技术颠覆并再造了报纸与音乐产业一样，现在轮到另一个传统行业——高等教育了 教育技术将摧毁现有的高等教育体系，这是不容否认的 再见了，讲堂（Good-bye, Lecture Hall），学生已经厌倦了传统课堂并准备拥抱网络教育 斯坦福将应用教育技术来提升校内师生的教学水平，通过网络教育降低斯坦福大学生和包括高中生在内的非斯坦福学生的学习成本，成为高质量内容的提供者，并以经济合算的方式为更多学生提供高质量的在线课程和认证。 斯坦福大学校长 John Hennessy 2017-5-15 中国加入MOOC浪潮——清华MOOC 原清华大学校长陈吉宁 在线教育提供了一种全新的知识传播模式和学习方式，将引发全球高等教育的一场重大变革。 这场重大变革，与以往的网络教学有着本质区别，不单是教育技术的革新，更会带来教育观念、教育体制、教学方式、人才培养过程等方面的深刻变化。 2017-5-15 探索课堂教学新模式 Flipped Classroom 02 2017-5-15 2017-5-15 翻转课堂教学模式产生的背景 ☆《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》 ——信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。 ☆《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》 ☆“三通两平台”建设 ——宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。 ☆2014年9月3日发布《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》 ——倒逼学校进行教学方式改革。 2017-5-15 学习内容平均留存率 2017-5-15 张子锷（1904-1989） 北京四中物理教师 要给学生一杯水，老师要有一桶水。 ——张子锷 2017-5-15 北约会议 2017-5-15 什么是翻转课堂 Flipped Classroom 03 2017-5-15 2017-5-15 萨尔曼·可汗（Salman Khan） 美国教育家 可汗学院CEO 2017-5-15 Aaron Sams Jonathan Bergman 2017-5-15 翻转课堂，是指教育者赋予学生更多的自由，把知识传授的过程放在教室外，让大家选择最适合自己的方式接受新知识；而把知识内化的过程放在教室内，以便同学之间、同学和老师之间有更多的沟通和交流。 ——英特尔全球教育总监Brian Gonzalez 知识传授和知识内化发生情境的翻转 2017-5-15 “翻转课堂”与传统课堂的比较 传统课堂教学 翻转课堂教学 课上：知识传授 （上新课） 课前：知识传授 （看视频上新课） 课后：知识内化（做作业） 课上：知识内化 （做作业、交流研讨） 2017-5-15 “翻转课堂”翻转了什么？ 2017-5-15 翻转课堂翻转了什么？ 传统课堂 翻转课堂 教师 知识传授者、课堂管理者 学习指导者、促进者 学生 被动接受者 主动研究者 教学形式 课堂讲解+课后作业 课前学习+课堂研究 课堂内容 知识讲解传授 问题研究 技术应用 内容展示 自主学习、交流反思、协作讨论工具 评价方式 传统纸质测试 多角度、多方式 2017-5-15 对学生来说 对老师来说 自定步调学习，有学习自主权 课堂活动所需知识提前给出 更多的与同伴协作 缺勤或生病的学生有资料可学 方便复习 家长可以查看课程、更好的帮助学生 教师从“讲台上的圣人”变为“身边的导师” 变知识的传授者为学习的领航员 将课程由齐步走转变为个性化辅导 相比讲授，更多的参与学生的学习 可开展一对一或是小组教学 密切联系学生 2017-5-15 对学生来说 对老师来说 自定步调学习，有学习自主权 课堂活动所需知识提前给出 更多的与同伴协作 缺勤或生病的学生有资料可学 方便复习 家长可以查看课程、更好的帮助学生 教师从“讲台上的圣人”变为“身边的导师” 变知识的传授者为学习的领航员 将课程由齐步走转变为个性化辅导 相比讲授