复习生态学概论.docxVIP

1生态学 ①定义:生态学是有关生物与环境（栖息地）相互关系的科学。或者，生态学是研究生物与环境相互关系的科学 赫克尔于1869年首先提出 ② 组织层次：个体、种群、群落、生态系统等是生态学的研究内容 ③研究生态学的目的及意义 （了解） 人类面临严重的生存危机，5大危机即人口、粮食、能源、资源、环境的解决，生物多样性的保护，可持续发展等课题均需要借助于生态学的知识 ④研究方法（了解） 可归纳为野外调查、实验研究、模型模拟研究等三方面。野外调查是对难以或无法在实验室进行的生态现象、生态过程的实地考察；实验研究包括控制实验和实验室分析，控制实验是模拟自然生态系统中单项或多项因子相互作用及其对生物影响的方法；模型模拟研究是把研究对象视为系统，用各种模型，包括数学模型、研究和解决问题的方法 2 生态因子 概念-----生态因子（ecological factor）：环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接或间接影响的环境要素 生态因子的作用特征 ①综合性与主导因子---每一个生态因子是在与其它因子的相互影响、相互制约中起作用的，任何一个因子的变化都会在一定程度上引起其他因子的变化。因子的综合作用并不意味着对有机体起作用的诸多因子是等价的，恰恰相反，在诸多起作用的因子中，必然有一个起着主导作用 ②不可替代性和互补性---生态因子虽非等价，但一般都不可缺少，一个因子的缺失不能由另一个来完全顶替。但某一因子在数量上的不足，有时可以靠另一个因子的加强而得到调剂和补偿 ③限定性---生物在生长发育的不同阶段往往需要不同的生态因子或生态因子的不同强度。某一生态因子的有益作用常常只限于生长发育中的某一阶段 生物对环境的适应------适应包括趋同适应和趋异适应 （了解） 趋同适应：亲缘关系相当疏远的生物，由于长期生活于相同的环境中，通过变异、选择和适应，在器官形态等方面出现很相似的现象 趋异适应：有些生物虽然同出一源，但在进化过程中在不同的环境条件的作用下变得很不相同 最小因子定律 -----在稳定状态下，当某种物质的可利用量最接近于该物种所需的临界最小量时，生物生长就会受到这种最小量因子的限制 木桶理论（ Bucket theory ）：木桶的盛水量取决于最短的那块木板。最小因子定律和木桶理论相似。 耐受性定律（定义） -----当任何一个生态因子在数量上或质量上不足或过多，超过某种生物能够耐受的极限时，均会使该种生物不能生存，甚至灭绝 限制因子定律 限制因子定律的定义： 在众多环境因子中，任何接近或超过某种生物的耐受性极限而阻止其生存、生长、繁殖或扩散的因素，这个因子称为限制因子 3生态位 概念---生物在环境中占据的位置【格林尼尔是第一个给生态位下定义的学者，他1917年提出空间生态位的概念】 应用 基础生态位（Fundamental niche）：在生物群落中能够为某一物种所栖息的理论最大空间【但是实际上，当有竞争者时，很少有一个物种能全部占据基础生态位】 实际生态位（ Realized niche ）：物种实际所能占有的生态位空间 4温度 耐受低温的方式（小题） a. 耐受冻结（Freezing tolerance）：有机体能耐受机体中水的结冰而不受冻害。如摇蚊幼虫可以反复进行-25℃的冻结； b. 超冷(Supercooling): 体液低于冰点而不结冰。某些昆虫可以超冷。 c. 具有抗冻物质(With antifreeze substance): 南极鱼类具有抗冻物质（Trematomus borch-yrevink, 一种糖蛋白），生活在-1.8 ℃ 的温度下体液不结冰 范霍夫定律（Vant Hoff’s law） 定义：在一定范围内，体温每增加10℃，变温动物的生理过程速率加快约2倍，我们把这种关系称为范霍夫定律或Q10定律。 表达式 t1 、t2 分别是时间1和时间2的体温, R1 、R2 分别是时间1和时间2的代谢率. 发育起点温度或生物学零度的定义 动物的生长发育是需要一定温度范围的，低于某一温度，动物就停止生长发育，高于这一温度，动物才开始生长发育，这一温度阈值就叫做发育起点温度或生物学零度 有效积温法则 外温动物完成其发育史所需要的一定总热量（热常数[thermal constant]、总积温 [sum of heat]） 有效积温法则的表达式 上式中，K=热常数，即完成某一发育阶段所需要的总热量，用“日度”表示；N=发育历期，即完成某一发育阶段所需要的天数；T=发育期的平均温度；C=发育期点温度，即生物学零度。 意义:植物熟制的安排；农业生产和虫害预报 生物对温度的进化反应 （