社会心理学课件第五讲.pptVIP

锚定效应是指在判断过程中,人们以最初的信息(数据或其他参数)为参照点来调整对事件的估计,致使最后的估计值趋向于开始的锚定值,并由此导致错误的决策。 例如，对人的判断，人们通常使用的锚定点就是自己。 五、 对群体的知觉—刻板印象 为了更快速、有效地认识与应对他人，人类一个基本的认知策略就是分类。 所谓社会群体（Social groups）就是由具有某一共同的且具有社会意义的特征的两个或以上的人构成的集合 在大多数国家，性别、年龄、种族、社经地位、文化背景都是划分群体的重要特征。 一个个体可以按不同的标准划入不同的群体中。 1、定义 所谓的刻板印象(Stereotype，也有人译成定见) 就是人们对一个社会群体所形成的印象。 对一个群体的刻板印象是由正性和负性特征构成的。 另外，刻板印象既可能是正确的，也可能是不正确的；但多无法测量与验证，因没有合适的效标。 《中国人性格地图》王海亭著，中国书店2007年出版 豪爽强悍、实诚热心的东北人 豪爽彪悍、真诚好客的内蒙古人 好客尚礼的新疆人 慵懒闲适的宁夏人 善良好面子的青海人 豪爽憨厚、独立坚忍的甘肃人 古朴拙倔的皇朝遗民——陕西人 北方的南方人，中国的犹太人——山西人 皇城情结孕育的北京人 没事偷着乐的天津人 知足常乐、慷慨侠义的河北人 勤劳忍让、知耻自新的河南人 贾而好儒、热衷政治的安徽人 直爽敦厚的齐鲁好汉——山东人 纯朴乐观的高原雄鹰——西藏人 倔强敢闯、享受生活的四川人 野蛮而温柔的重庆人 豪迈刚烈、固执热情的贵州人 古朴淡泊、善良热情的云南人 性直心善的湖北人 霸得蛮、吃得苦的湖南人 率直好辩、淡泊保守的江西人 精明而洋气的上海人 温柔多情的江南才俊——江苏人 精明实干的浙江人 好闯荡、重宗族的福建人 2、刻板印象的形成 一是个人的亲身经验； 二是社会学习：从父母、老师、同学、课本及大众媒体习得。 例如，张德（1990） 就认为，我国大中小学生对性别产生的刻板印象深受小学语文教材的影响。 * * A particular expression can convey a number of different meanings. While its possible to interpret basic emotions from pictures, remember that human emotional expression is a complex and dynamic process. While you might not be able to express it via a picture, you can sometimes do so from a video, film, or seeing a person. Expression is also used in acting. In the silent era - expressions and body language were greatly exaggerated to provide more information for the audience. In the post - silent era, many actors were out of a job. Words, and tone of voice replaced the need for overacting. 第五讲 社会认知 一、社会认知概述 1、社会认知的定义 社会认知是个体通过人际交往，根据认知对象的外在特征，（穿戴、长相、语言、姿势、行为等）推测与判断其内在属性（情绪、态度、品质、能力、性格等）的过程。 如　对情绪的感知 兴奋、愉快时， 瞳孔会放大 不快、厌恶时， 瞳孔缩小， 眯眼、皱眉 打牌 　　　　面部表情 a) 快乐, b) 惊讶, c) 害怕 d) 悲伤, e) 生气, f) 厌恶 他们表现出的是什么样的情绪 ? 2、社会认知的内容（范围） 对他人外部特征的认知（仪表、表情等） 对他人性格的认知 个体具有的较稳定的思维、情感体验与行为方式，反映个体的独特性。 对人际关系的认知 对事件与行为原因的推断 二、印象形成 在现实生活中，需要了解对方的性格、人品、能力等，从而决定是否与对方交往，交往的深度如何；是否该信任、与对方合作等。 中国人对了解人心非常重视，“刨树刨根，看人看心” 1、印象的内涵 印象（impression)：外界事物在大脑中留下的形象，　对人的看法、认识，是社会知觉过程的结果。 （1）持维度观（dimensional View）