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【创新设计】2015版生物二轮专题复习(闽津渝版)专题整合演练提升:1-5-1种群和群落
第5单元 生命系统的生态基础 专题一 种群和群落 (时间:30分钟) 小题对点练 考点一 种群的特征及数量增长 1.下列有关种群数量特征的说法,不正确的是( )。 A.秋季,决定我国北方某地区燕子种群数量骤变的是迁出率 B.性别比例骤变可影响种群的出生率,但对死亡率几乎无影响 C.可通过年龄组成预测将来的出生率和死亡率,进而预测将来种群数量的变化趋势 D.出生率和死亡率是种群最基本的数量特征 解析 北方地区的燕子在秋季会迁往南方,因此决定燕子种群数量骤变的因素是迁出率,选项A正确;性别比例骤变会影响种群内雌雄个体的正常交配,使出生率减小,选项B正确;年龄组成可用于预测将来的出生率和死亡率,进而预测将来种群数量的变化趋势,选项C正确;种群密度是种群最基本的数量特征,选项D不正确。 答案 D 2.(2014·广东汕尾调研)甲图所示是某生态系统的食物网,乙图是某地区30年内某物种种群数量的变化图。下列有关说法正确的是( )。 A.甲图所示,鹰与蛇之间存在捕食和竞争关系 B.甲图中植物固定的太阳能用于自身呼吸和流到鼠和兔 C.乙图所示,种群数量的减少只发生在第8~15年间 D.乙图中第1~5年间,该种群数量未发生增长 解析 甲图中植物固定的太阳能除用于自身呼吸和流到下一营养级外,还包括“流入分解者”及“未被利用”的能量;乙图中λ<1时种群数量均在减少;乙图1~5年间λ>1,且λ为恒定值,则在1~5年期间种群数量呈“J”型增长。 答案 A 3.下图甲为种群数量增长的“J”型、“S”型曲线,图乙是几种预想的“J”型与“S”型曲线种群增长速率随时间的变化趋势曲线,下列判断正确的是( )。 A.②代表的是“J”型曲线的增长速率,④代表的是“S”型曲线的增长速率 B.①代表的是“J”型曲线的增长速率,③代表的是“S”型曲线的增长速率 C.②代表的是“J”型曲线的增长速率,③代表的是“S”型曲线的增长速率 D.①代表的是“J”型曲线的增长速率,④代表的是“S”型曲线的增长速率 解析 理想状态下种群增长曲线呈“J”型,其增长速率随时间呈“J”型,如②;自然条件下种群数量呈“S”型增长,由于环境阻力的增大,单位时间内增加的个体数减少,因此“S”型曲线增长速率在种群数量为时最大,种群数量在前, 增长速率逐渐增大,种群数量达到后增长速率逐渐减小,种群数量为K值时增长速率为0,如④。 答案 A 4.关于图中种群数量变化的说法不正确的是( )。 A.种群数量“J”型增长曲线只有在理想条件下才能出现 B.种群数量呈“S”型增长过程中,种群数量达到K值之前是“J”型增长 C.自然状态下种群数量达到600时,种群的增长率为0 D.环境条件变化时,种群的K值也会发生相应变化 解析 在资源无限、空间无限和不受其他生物制约的理想条件下,种群数量就会呈指数增长,其特点是开始增长很慢,但随着种群基数的加大,增长会越来越快,A正确;种群数量呈“S”型增长的过程中,在达到K值之前也有环境阻力的存在,故种群增长曲线不是“J”型,B错误;K值时种群增长率为0,C正确;K值即环境容纳量,环境条件变化,K值亦会相应变化,D正确。 答案 B5.种群数量在有环境阻力(非理想)条件下,呈“S”型曲线增长。如图为“S”型增长曲线的其他表现方式(图中dN/dt表示种群增长速率;MSY表示种群最大增长速率;N表示种群数量;K值表示环境容纳量)。下列有关该曲线的叙述,正确的是( )。A.在种群数量达到时,控制有害动物最为有效 B.在种群数量达到时,dN/dt最大,可以任意捕捞且不会影响种群再生 C.种群数量超过时,dN/dt下降,会导致该种群的丰富度下降 D.建立自然保护区等措施可以提高K值(环境容纳量),从而达到保护濒危动植物的目的 解析 控制有害动物应在种群数量达到之前,故A错;在种群数量达到时可以适量捕捞但不能任意捕捞,故B错;丰富度是指群落中物种数目的多少,在某种群中不存在丰富度,故C错;建立自然保护区是保护濒危动植物最有效的措施,故D正确。 答案 D 考点二 群落的结构及演替 6.下列有关池塘群落的分析不正确的是( )。 A.“池塘中优势种群是哪种生物”属于种群水平上研究的问题 B.池塘群落存在垂直结构和水平结构 C.池塘群落中物种组成是区别其他不同群落的重要特征 D.人类的活动会影响该池塘群落演替的速度和方向 解析 “池塘中优势种群是哪种生物”属于群落水平上研究的问题,选项A错;池塘的不同水层分布着不同种生物、池塘的浅水区或周边与中央深水区的生物种类存在差别,因此池塘存在垂直结构和水平结构,选项B正确;群落中物种组成是区别不同群落的重要特征,如提到金丝猴,就知道它属于森林群落,提到鲫鱼,就知道它属于淡水池塘群落,选项C正确;人类的活动,如围湖造田、退耕还湖等,会影响池
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