【GFTP】2016同步语文八年级下册课件：第二十五课 诗词曲五首.pptVIP

第二十五课诗词曲五首 诗词曲默写 一、酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 文本背诵名句理解默写自测 巴山楚水凄凉地， 二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋， 到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。 今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神。 沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。 赏析: 沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，是万木皆春。诗句有催人奋进的感人力量。这两句诗本意是劝慰白居易不要为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉表现出豁达的襟怀，后来引申出“新事物终究要取代旧事物”这一客观规律和真理。 理解默写： 1. 当朋友遇到挫折，灰心丧气时，你不妨从《酬乐天扬州初逢席上见赠》中引用诗句“ ， ”来安慰他。 2.历史的发展进程中，总会有暗流，有险滩，有时会停滞，甚至会倒退，但“ ， ”，社会向前发展的趋势是不可逆转的。(用《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的句子填空) 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 二、赤壁 杜牧 文本背诵名句理解默写自测 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 铜雀春深锁二乔。 赏析: 反说其事，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。以小见大，借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸，暗含自己生不逢时、才能无法施展的怨怅之情。 理解默写： 1.杜牧的《赤壁》一诗中，蕴含机遇造人的哲理的诗句是(作者夸大“东风”的作用，借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸)： ， 。 2.在通往成功的道路上，机遇从来都很重要。三顾茅庐是诸葛亮的机遇，他因此“受任于败军之际，奉命于危难之间”，而成为一代名相；东风是周 瑜的机遇，否则“ ， ”孙氏霸业将成为泡影。(用杜牧《赤壁》中的诗句填空) 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 三、过零丁洋 文天祥 文本背诵名句理解默写自测 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。 人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。 赏析: 古往今来，人难免一死，为拯救祖国而死，舍生取义，一片丹心将垂于史册，映照千古。这激情慷慨的两句诗，表明了诗人舍生取义、以死报国的决心，充分体现了诗人崇高的民族气节。 理解默写： 1.文天祥《过零丁洋》那句气势磅礴的“ , ”道出了生命的意义和人生的价值，历来为世人所传唱。 2.《过零丁洋》一诗中巧借地名表达事件和复杂心境的诗句是： ， 。 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁 四、水调歌头 苏轼 文本背诵名句理解默写自测 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。 赏析: 人生在世，会遇到各种悲欢离合，如同月有阴晴圆缺一样，自古以来就难有十全十美的事，那又何必为暂时的离别而感到忧伤呢？可见苏轼的洒脱情怀。这三句通常用来感叹人生的无奈与世事的无常。 但愿人长久，千里共婵娟。 赏析:只希望人能够永远的平安无事，即使相隔千里之遥，也能共同欣赏那天上美丽的月亮。这首词表达了对弟弟子由的怀念之情，也是对一切经受着离别之苦的人表示的美好祝愿。 理解默写： 1.苏轼的《水调歌头》一词中表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理的词句是： ， ，