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职业教育中的学习借鉴 学习借鉴是促进职业教育发展的重要因素 世界各国的文化从来就不是绝缘体，作为文化重要组成部分的教育可以说是典型的混血儿。没有相互交流，世界各国的教育就难以发展，这已为人类教育史所反复证明。教育发达国家在历史上都曾借鉴和学习别国的先进经验，老牌的资本主义列强英、法、德如此，后起的美、日同样如此，普通教育和高等教育如此，职业教育领域亦然。各发达国家之间的交流、学习和借鉴成为促进职业教育发展的重要因素。 美国的各种教育类型最初都是模仿宗主国英国而设立的 初等教育：殖民地时期仿照英国设立了教区学校、主妇学校、贫儿学校和慈善学校。 创新——奥斯维哥运动、昆西运动和进步教育运动的开展在美国各地普遍设立了小学，课程教法也焕然一新，开创了美国初等教育的新纪元。 中等教育：美国第一所中等学校——1635年创办的波士顿拉丁文法学校完全是宗主国的翻版，学生以升学为主要目标，与英国的公学、法国的国立中学、德国的文科中学一样，仍是欧洲传统的中学，完全以升学为主要目标。 创新——受到英国弥尔顿阿卡德米学园（Acadamy）的启发，1751年富兰克林创办了费城文实中学，兼顾升学和就业双重准备，成为美国中等教育的主要类型达一个世纪之久。 高等教育： 1636年创建的哈佛学院是美国第一所高等学府，也是一所按照英国牛津、剑桥的成例组建的学校。 创新——1862年国会通过了《莫雷尔法案》，创办赠地学院，面向工农业实际，培养专业人员，适应了各州发展经济，特别是实现农业机械化，发展现代农业的迫切需要。赠地学院开了由政府建立大学的先河，走教育与生产相结合的新路，是欧洲国家从未有过的创举。 世界博览会（World Exposition，简称World Expo） 世博会是一项世界性的非贸易性的大规模的产品展示和技术交流活动。是一项由主办国政府组织或政府委托有关部门举办的有较大影响和悠久历史的国际性博览活动。其宗旨是促进世界各国经济、文化、科学技术的交流与发展，使每个参展国充分宣传、展示自己在各个领域取得的成就，扩大国际交往，提高国际地位和声望。世博会同时也展示人类社会经济发展的前景，提出人类社会面临的重大问题。因此，世博会被誉为世界经济、科学技术界的“奥林匹克盛会”。 世博会起源于欧洲中世纪的定期集市，最初与宗教节日联系在一起，展品以个人消费品和祭祀品为主。雏形可追溯至5世纪，当时的波斯国王为威慑邻国，以陈列财物来炫耀本国的财力物力而举办了第一个超越集市功能的博览会。18 世纪后，集会演变为小型的国家展示活动。1761年，英国艺术学会为了奖励农具及各种器械的发明而召开了博览会；1798 年，法兰西第一共和国举办了巴黎第一届产业博览会。 世博会的定义 世博会是综合反映各国政治、经济、文化和科技成就与发展水平的大型展示活动，堪称世界经济、科学技术和文化界的奥林匹克盛会。世博会的宗旨是促进各国经济、文化、科学技术的交流与发展，使每个参展国能充分利用这个机会宣传自己，展示自己在各个领域所取得的成就，提高本国的地位和声望，同时扩大国际交往。 世博会的作用 1.展示世界政治、经济、科技和文化发展成就 举办世博会的目的往往是庆祝重大的历史事件或某个地区、某个国家的重要事件，展示人类在某一或多个领域如政治、经济、科技和文化等方面取得的成就。标志着人类社会进步和发展的新技术、新发明、新创造、新产品等借助世博会的平台向公众展示。 2.探索解决人类面临的重要问题的方法 世博会关注人类面临的共同问题，它通过完整展现事物发展的过程，探求解决问题的途径，给人们以深刻的启迪。 3.促进各参展国家间政治、经济、科技和文化的交流与合作 世博会期间，各参展国共聚一堂，相互了解、沟通和协作；各国政界、商界领导人云集，进行高层的对话与交流。 世博会主办国一般都要邀请参展国家的领导人参观博览会并主持馆日活动，或举办参展国文化周活动，全方位介绍本国情况。 世博会不直接进行贸易活动，但场内外间接的经贸交流十分活跃。各大公司也会采取多种方式展现其形象与必威体育精装版产品。 4.促进举办国家和城市的社会和经济发展 举办世博会，有助于推动主办国经济、旅游、文化和艺术交流等的发展。1970年日本首次在大阪成功举办综合性世博会，不仅振奋了本国人民的精神,而且让世人重新认识了日本。德国也将2000年世博会视作世人全面了解统一后的德国的良机。 举办世博会，有助于推动举办城市的基础设施建设、城市规划设计和城市改造，改善城市居民的居住环境。而且举办世博会时所建的标志性建筑，在世博会结束后多被保留下来，标示着社会、文化、科技、建筑和美学等方面的时代印记，有些已经成为城市、甚至是国家的象征。 5.传播、普及科技文化知识 世博会多展出必威体育精装版