篮球原地胸前传接球教案.docVIP

篮球运动基本动作单元教学计划 学 习 目 标 1、通过篮球的项目的教学，培养学生对篮球运动的兴趣，能基本了解开展篮球运动的活动意义。 2、学会使用基本方法和规则自行组织活动和比赛，锻炼移动、躲闪、阻拦、投准和配合、协作等能力，提高灵敏、速度、协调等身体素质。 3、体会到篮球运动的乐趣，从而使他们领悟篮球、领悟体育、领悟文化，为促进终身体育意识观念的形成具有深刻而重要的长远意义。 课时 达成目标 内容与活动 1 学习篮球基本移动步法，基本掌握变速跑、变向跑、侧身跑；跨步急停、跳步急停。 跑、急停 2 学习篮球基本移动步法，基本掌握侧滑步、前滑步、后滑步、后撤步；单脚起跳、双脚起跳的技术。 滑步、跳 3 基本掌握原地双手胸前传接球技术 原地双手胸前传接球 4 基本掌握移动两步胸前传接球 移动双手胸前传接球 5 掌握原地单手肩上投篮原地跳起单手肩上投篮技术。 单手肩上投篮 6 掌握原地高运球、低运球技术 原地运球 7 掌握行进间运球急停急起、体前变向运球技术。 行进间运球 篮球原地双手胸前传接球设计方案 井岸镇第一小学 严金秀 一、指导思想 本课以新课程标准教育理念坚持“健康第一”为依据，自主、合作、探究教师作为学生的伙伴，共同参与到活动中去，帮助学生达到学习目的。主要发展学生跑、跳、投等基本活动能力；灵敏、速度、耐力等素质动作的准确性、协调性；以及培养学生勇敢顽强、机制果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。本课教学对象年级学生，男、女合班教学，该年段学生素质个别差异明显，学生求知欲强，学习积极性高，上进心强。但是学习注意力还在不断的发展完善，因此他们学习的纪律性和的行为不是很高。在教学过程中要充分利用学生好动的心理，发挥学生的主动性，给学生充分展现自己的舞台。 在练习中体验玩与学相融的乐趣、培养学生积极思维、发散想象的习惯和自我突破的优良品质及体验成功感，在学练中深刻体会合作的理念和方法。上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。本节课基于教学目标制定和教学重难点的提出，结合《新课标》教育理念，主要采用讲解法、示范法、对比法、引导启发法和自主探究的教学方法，并通过教师的教学引导，转变学生的学习方式，形成一种互帮互学、自主探究的学习氛围。通过鼓励、放手学生思考、讨论、合作创新以及的方法激发学生学习兴趣，努力构建开放有活力的课堂。在练习中体验玩与学相融的乐趣、培养学生积极思维、发散想象的习惯和自我突破的优良品质及体验成功感，在学练中深刻体会合作的理念和方法。1、↓ ↓ ↓ ↓ ¤ ¤ ¤ ¤ ↑ ↑↑↑ * * * * * * * * * * * * 2 中 1、激发学生斗志。 2、竞赛的同时学生能学以致用。 3、能熟练运用。 结 束 部 分 4′ 1、放松操 2、小结 3、整理器材 1、播放音乐教师领做放松操。 2、语言激励学生。 1、在教师带领下，认真进行放松操。 2、认真听讲。 ************ ************ ************ ************ ▲ 1 小 1、使学生身心得到充分放松。 2、积极表扬和鼓励学生,培养学生运动兴趣