甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校九年级语文下册 24《诗经两首》课件 新人教版.ppt

* 《诗经》两首 关雎 蒹葭 一、了解《诗经》,助读全诗 补充注释： 《诗经》收录了从西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，也称“诗三百”。，最初称《诗》，汉代儒者奉为经典，乃称《诗经》，为五经之一。《诗经》是中国韵文的源头，是我国最早的一部诗歌总集。 《诗经》的作品分为风、雅、颂三类，表现手法有赋、比、兴三种。（《诗大序》中称“诗六义”） “诗六义” 风: 是各地的民歌,分15国风,共160篇.是《诗经》 中的精华,有不少篇章揭露贵族统治集团对人民的压迫和剥削,也反映了人们的劳动生产情况和爱情生活.常用复沓手法,体现民歌特色. 雅: 多是周王朝直接统治区的音乐,分 “大雅” 和 “小雅”,共105篇. 颂: 多是祭祀和颂圣的乐曲,有 “周颂” “鲁颂” 和“商颂”,共40篇. 赋: 即直接铺陈叙述. 比: 即对人或物加以形象的比喻. 兴: 即先言他物以引起所咏之词 关雎 《关雎》是《风》之始，也是《诗经》的第一篇。古人把它冠于三百篇之首，说明对它评价很高。孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”其声、情、文、义俱佳。 二、朗读全诗,整体感知 1、初读诗歌(结合注释） 补充：好hǎo 辗zhǎn 淑女：温和美好的女子 4、自读试译 提示：可以疏其大意，不必字字落实，但须译出重点字 2、学生试读，注意节奏、韵律。 3、全班齐读 关　雎(诗歌大意) 水鸟和鸣关关唱，歌唱在那水中的陆地上。文静美丽的好姑娘，正是我的好对象。 长的短的水荇菜，向左向右顺着水流把它采。文静美丽的好姑娘，醒来梦中都在寻求都在想。 寻求想念不能得，醒来梦中想更切。思念不断真难忘，睡在床上翻来覆去天不亮。 水荇菜有短又有长，左采右采在河旁。文静美丽的好姑娘，想用表示友爱的弹琴鼓瑟来供她赏。 水荇菜长长短短不整齐，左边右边来摘取。文静美丽的好姑娘，想用敲钟击鼓来让她喜洋洋。 三、思读全诗,把握文意 1、本诗讲了一个什么故事？ 写一个男子对一位女子的相思和追求。 2、如何表现男主人公的相思之苦和追求过程？ 第一章：河边邂逅，一见钟情 （见物起兴，直写自己的愿望） 首章以立在河洲上鸣叫的关雎起兴，引出淑女是君子喜爱的配偶的情思，奠定全篇的基调。 关关雎鸠 所听 在河之洲 所见 窈窕淑女 所思 君子好逑 所愿 极有层次 语约义丰 雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟，其一或死，另一就忧思不食，憔悴而死。 这位采荇菜的姑娘在水边劳动时的窈窕身影，使他日夜相思，已到了长夜不眠的程度。 寤寐求之—追慕之心 辗转反侧—相思之苦 第二、三章：写朝思暮想，辗转反侧 （写自己的爱慕之心和相思之苦) 荇菜 第四、五章：写琴瑟钟鼓，欢庆娱乐 （设想愿望实现时的欢乐场景 ） 琴瑟友之—亲密相爱 钟鼓乐之—欢快热闹 河边邂逅，一见钟情 （第一章） 朝思暮想，辗转反侧 （第二三章） 琴瑟钟鼓，欢庆娱乐 （第四五章） 小结 这是一首古老的恋歌，描写一个男子思慕一位女子时的心情，反映他追求美满婚姻的愿望。 全诗充满健康向上的精神，歌颂了“乐而不淫”的纯真爱情。 蒹 葭 蒹 葭 苍 苍 ，白 露 为 霜 。所 谓 伊 人 ， 在 /水 一 方 。 溯 洄 从 之 ，道阻 且 长 。 溯 游 从 之 ，宛在/水中央 。 Jiān Jiā Sù huí 蒹葭：芦苇 苍苍：茂盛的样子 伊人：那人，指所爱的人 溯洄：逆流而上 洄：上水，逆流 从：追寻 阻：艰险 溯 游：顺流而下 宛：似乎、仿佛 蒹 葭 凄凄 ，白 露 未 晞 。所 谓 伊 人 ， 在 水 之 湄 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 跻 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水中坻 。 jī chí 凄凄：茂盛的样子 晞:晒干 湄：水边，水草交接的地方 跻：升高，上升 坻：水中的小沙洲 蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 之 涘 。 溯 洄 从 之 ， 道阻 且 右 。  溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 沚 。 sì zh? 采采：茂盛，众多 未 已：还没有完 已：完毕，停止 涘：水边 右：向右拐弯，道路弯曲 沚：水中沙滩 蒹葭（诗歌大意） 河畔芦苇密苍苍，夜来清露凝成霜。我想念的那个人，就在河水那一方。逆流而上追寻她，道路崎岖弯又长。顺着河流往下走，仿佛她在水中央。 芦苇苍苍密又密，露珠未干清滴滴。我想念的那个人，就在河水那一边。沿着河道往上走，道路崎岖升高难向前，顺着河流往下走，仿佛她在水草甸。 芦苇茂盛千万杆，晶莹露珠还未干。我想念的那