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成 语 游 戏 游 戏 成 语 绍兴县实验中学 茅娟美 那天，他终于拿到了9年来梦寐以求的一中高中部录取通知书。那一刻，他…… 那天，他终于拿到了9年来梦寐以求的一中高中部录取通知书。那一刻，他…… 不能出现“高兴”这个词 “哈哈，我考上了！”他终于不再顾忌有人听到，纵声将憋在丹田的气流肆无忌惮地往上送，那脱囚 的气流霎时挤出肠胃，冲进气管，挤过声带，从张大的口腔里爆发出来，那么淋漓尽致。（声音定格） 秋天，枫叶红了。 秋天，枫叶在枝头熊熊地燃烧着（颜色） 远远的，仿佛还传来噼里啪啦的爆裂声 （声音） 秋天，枫树这个醉汉高擎着一盏盏红红的 酒杯（颜色） 在风中踉跄，猎猎而行（动作） 九月，天高，人浮躁。 我有一下没一下地敲打着桌子，指关节因与桌面的摩擦而微微发红。 努力把视线固定在老师身上，尽量不去听麻雀在电线杆上多嘴，尽量不去注意知了拉奏的圆舞曲又有了什么变化，可老师的声音却像小贩兜售的糖果，在高温下渐渐融化，剩下粘稠的一滩，自动黏住我的耳膜。 头顶上的电风扇懒洋洋地拖着疲惫的脚步，发出嗡嗡的呻吟。 桌子角的水瓶又多了一个，黑板上的公式又多了一条，手表上的分针又爬了一格，心中的烦躁又溢出了一次。 下课铃声总是像待字闺中的小姐，欲说还休。 一只手懒懒地支着“重力大于求知欲”的头颅，一只手却飞速地转着笔；一边耳朵散散的，让老师的声音在边上徜徉，一边耳朵却竖得老高，捕捉着悦耳的铃声。 作业：用文字再现“这里的夜晚静悄悄” 要求1、不能出现“静”、“安静”等词语 2、舍大取小找细节 3、舍近求远重联想 4、字数在200字左右 * * 游戏成语： 要求：不能出现 “高兴”这个词语 再现“欣喜若狂”画面，写几句话。 ——舍大（舍弃大 概念） 脸、眼睛、声音、动作、环境、心理活动等处体现“高兴”的细节 ——取小（寻找细节） “真的？”他愣了一下，似乎不相信刚才接的电话。刹那间，他的眼睛眯成了一条线，嘴角随即上扬，一分钟前还波平如镜的脸似乎被突如其来的春风给吹皱了，脸上的肌肉迅速往上挤。“呵呵，我中了？”他轻声自言自语。风过无痕，突然，他迅速平静下来，所有的表情迅速回复原位，环视四周，确信没人注意他，偷偷地用手掐自己的胳膊，“哎呦”是痛的，而这痛感恰如一剂兴奋剂，催活了全身的细胞，笑神经也随即运转起来。“哈哈，我考上了！”他终于不再顾忌有人听到，纵声将憋在丹田的气流肆无忌惮地往上送，那脱囚的气流霎时挤出肠胃，冲进气管，挤过声带，从张大的口腔里爆发出来，那么淋漓尽致。而眼睛也早已连缝隙都没有了，兀自闭着，脸上的肌肉继续前拥后挤，那张从来都是波澜不惊的脸第一次舒展开来。似乎这样还不足以表达此时的心情，他竟如小孩般双掌一拍，脚也忍不住往上跳着。 舍 大 取 小 找 细 节 舍近求远—— 再现画面时通过联想运用拟人、比喻等修辞 舍大取小—— 望窗外风景、盼下课铃声、转笔等小动作、肚子抗议…… 努力把视线固定在老师身上，尽量不去听麻雀在电线杆上多嘴，尽量不去注意知了拉奏的圆舞曲又有了什么变化。 黑板上，老师的粉笔还在叽叽喳喳拼命地写个不停。唉，怎么还不下课啊？我不禁嘀咕着…… 舍 大 取 小 找 细 节 舍 近 求 远 重 联 想 慧眼 慧心 *