梦想的力量讲述.ppt

人=芦苇？ 显然人不等同于芦苇，原因在于人是有思想的，这也是人与动、植物之间的根本区别 那么人是如何实现自己的价值的呢？ 首先，拥有自己的梦想。 其次通过梦想实现的过程来体现自己的价值。 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 梦想：是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望，有时梦想是不切实际，但毫无疑问，梦想是人类最天真最无邪最美丽最可爱的愿望 梦想如灯塔，照亮我们前行的道路。 梦想如斧头，砍去我们前行路上的荆棘。 梦想如火炉，在我们内心感到寒冷时给我们温暖。 梦想如友人，在我们无助时给我们力量。 或大或小，我们都要有自己的梦想。 没有梦想的人无法体会到追求梦想的快乐。 没有梦想的人不知道自己人生的方向，如同一只断了线的风筝，只能随风飘荡。 没有梦想的人整日庸庸碌碌不知自己人生的意义在哪里？ 1953年美国耶鲁大学对应届毕业生进行了一项有关梦想的调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：你们有梦想吗？ 　　只有10%的学生确认他们有梦想。研究人员又问了第二个问题：如果你们有梦想，那么，你们是可不可以把它写下来呢？ 　　　结果只有4%的学生清楚地把自己的梦想写下来。 　　 　　20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生梦想的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下梦想的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有写下人生梦想的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生梦想。 1、梦想应该是具体的。 2、梦想应该具有可实现性，不是毫无依据的。 3、梦想应该跟自己的人生方向联系起来。 4、实现梦想贵在坚持。 　 书写文字具有非凡的力量，当梦想或想法被写下来的那一刻，人的内在力量就被激活了，一个非常伟大的自身转变就发生了。 　　但仅仅是把想法记在一个不为人知的地方，很长时间不去看它，没人监督你，过不了多久也就会被忘记了，所以书写梦想也需要一个理由、一个触动、一个氛围。 　　 那么， 你的梦想是什么呢？并且你可不可以把它写下来呢？ 耶鲁大学的梦想设定七个步骤 1、先拟出您期望达到的梦想；把梦想具体为某些目标。 2、列出好处：您达到这梦想有什么好处？譬如您有一个目标想买房子，列出买房子对您有那些好处； 3、列出可能的障碍点：您要达到目标之障碍，可能是钱不够、能力不够等，一一列举； 4、列出所需信息：思索需要那些知识、协助、训练等； 5、列出寻求支持的对象：一般而言，很难靠自己一个人即能达到目标，所以应将寻求支持的对象亦一并列出； 梦想不是一成不变的，需要我们根据具体情况的变化去调整，而不是固步自封。 在梦想实现的过程中，我们会遇到很多阻力，物质的贫乏，个人能力的不足，客观条件的欠缺，甚至还要忍受不理解的人的误会与嘲笑，如果不能时时鞭策鼓舞自己，很难坚持下去，而正是因为有这些不利因素，梦想的实现才更显得弥足珍贵。 美国某个小学的作文课上，老师给小朋友的作文题目是：“我的梦想”。 　　一位小朋友非常喜欢这个题目，在他的簿子上，飞快地写下他的梦想。　 　　他希望将来自己能拥有一座占地十余公顷的庄园，在壮阔的土地上植满如茵的绿。庄园中有无数的小木屋，烤肉区，及一座休闲旅馆。除了自己住在那儿外，还可以和前来参观的游客分享自己的庄园，有住处供他们歇息。 　　写好的作文经老师过目，这位小朋友的簿子上被划了一个大大的红“X”，发回到他手上，老师要求他重写。 　　 小朋友仔细看了看自己所写的内容，并无错误，便拿着作文簿去请教老师。　 　　老师告诉他：“我要你们写下自己的志愿，而不是这些如梦呓般的空想，我要实际的志愿，而不是虚无的幻想，你知道吗？”小朋友据理力争：“可是