孟德尔的豌豆杂交实验(一)(高三一轮复习)讲述.ppt

5、在人群中，正常A对白化病(a)是显性，求下面家系中(如下图)有关个体出现的概率。 (1)9号个体为有病个体的概率? (2)7号个体为杂合体的概率? (3)10号个体为有病男性的概率? 1/4 2/3 1/18 师说P75跟踪训练2和3 看师说P76-77知识点及例题 * 第1章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 必修二P2、师说P72 必修二 遗传与进化 问题探讨 曾经认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状，这个观点叫______. 融合遗传 讨论 1、红牡丹和白牡丹杂交，子代 的牡丹花会是什么颜色？ 2、你同意上述观点吗？ ● 孟德尔成功的 原因 先分析一对________再分析两对或两对以上相对性状； ③ 用_______的方法进行分析； ①准确选取试验材料——______； 豌豆 相对性状 统计学 扎实的知识基础和对科学的热爱； 严禁 的科学态度； 勤于实践； 敢于向传统挑战。 豌豆是____传粉，____受粉植物。 原因一： 为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？ 自然状态下，永远是____。 （用其做实验，结果既可靠又易分析） 自花 闭花 纯种 ______的花粉，落到同一朵花的_____柱头上的过程，又叫_____。 自花传粉： 闭花传粉: 花_____时，已经完成受粉的过程。 异花传粉： 两朵花之间的传粉过程。 未开放 两性花 雌蕊 自交 父本 母本 去雄 花蕾期去雄（彻底）、套袋、人工传粉、再套袋 人工异花传粉步骤： 异花传粉时，供应花粉的植株。 异花传粉时，接受花粉的植株。 除去未成熟花的全部雄蕊. 豌豆有一些易于______的性状,这些性状能够______的遗传给后代。 原因二： 为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？ 区分 稳定 相对性状: _____生物的____性状的_____表现类型。 性状: 生物所表现出来的___特征和___特征的总称，如：茎的高度、子叶的颜色及种子形状等。 （一对相对形状一般为一对反义词） 形态 生理 同种 同种 不同 图1耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂 图2 卷 舌 1、有卷舌 2、无卷舌 图3前额中央发际有一三角形突出称美人尖 1、有美人尖 2、无美人尖 图4 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲 兔子的长毛和灰毛 兔子的长毛和狗的短毛 狗的卷毛和长毛 黄豆的高茎和矮茎 小练： 下列哪些说法是相对性状？ 原因三： 豌豆花较大，易于操作（去雄，人工授粉） 原因四： 籽粒多，便于统计分析 常用符号： 1）父本或雄配子： ♂ 一对相对性状的杂交实验 2）母本或雌配子： ♀ 3）亲本： P 6）后代： F 4）杂交： × 7）子一代： F1 8）子二代： F2 5）自交： ⊙ 遗传因子组成（基因型）相同的生物个体间相互交配的方式。AA × AA,aa ×aa ，Aa × Aa 。 遗传因子组成（基因型）不同的生物个体间相互交配的方式。 AA × aa ，aa × Aa ， Aa × AA 杂交时，父本母本相互交换。分为正交和反交。 互交 实验过程： 一对相对性状的杂交实验 P 纯高茎 × 纯矮茎 F1 高茎 ⊙ F2 高茎 矮茎 疑问：为什么子一代都是高茎而没有矮茎的呢？ 疑问：为什么子二代中矮茎性状又出现了呢？ 显性性状 在杂种子一代(F1)中显现出来的性状。 隐性性状 性状分离 在杂种子二代(F2)中，同时出现_____性状和______性状的现象。 (高茎) 在杂种子一代(F1)中未显现出的性状。 (矮茎) 显性 隐性 实验结果： 一对相对性状的杂交实验 P 纯高茎 × 纯矮茎 F1 高茎 高茎 ⊙ F2 高茎 矮茎 787 277 植株统计 比值 3 : 1 孟德尔做了豌豆七对相对性状的杂交试验，并用统计学方法对结果进行分析，都得出了惊人相似的结果，即F2代的显性:隐性 = 3:1。 疑问：F2中出现3：1的性状分离比是偶然的吗？ 对分离现象的解释 1）生物的性状是由遗传因子决定。 孟德尔提出假说： 由显性遗传因子决定。用大写字母D表示 显性性状 隐性性状 由隐性遗传因子决定。用小写字母d表示 显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用 对分离现象的解释 2）体细胞中遗传因子成对存在。 如：纯高茎遗传因子是DD， 纯矮茎遗传因子是dd。 孟德尔提出假说： 遗传因子组成相同的个体。 遗传因子组成不同的个体。 如：F1中的高茎Dd。 纯合子 杂合子 隐性个体一定是_____，纯合子能____遗传，杂合子___能稳定遗