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六年级劳技《编彩带结》教学设计(1课时)
斯家场小学教师教学设计
松滋市斯家场小学
2012—2013学年第二学期
学 科： 劳 技
班 级： 六年级
任课教师：张 传 新
《12、编彩带结》教学设计
学习内容分析学习制作编彩带结。教学目标1、初步掌握编彩带结的基本方法。
2、在制作中培养学生耐心细致的劳动习惯，提高实践能力，渗透劳动安全教育。教学重点掌握编彩带结的基本方法。教学难点编星形结。教学准备彩带纸，细线，剪刀，透明胶等。课时安排1课时。教学过程教学环节教师及学生活动
一、作品欣赏，激发兴趣1、出示各种精美的彩带结，学生欣赏。
2、在朋友生日那天，你送上一份自制的小礼物，配上雅致的包装，在缀上彩带花结，朋友一定会非常高兴。
3、师板书课题。二、观察思考，尝试方法1、欣赏作品、思考：仔细观察彩带结的花瓣，你有哪些发现？
2、学生动手实践尝试。
3、学生分4人小组交流讨论，提出操作中遇到的困难。三、教师示范，突破难点1、指名交流制作中遇到的难点
2、教师演示编星形结。
3、学生再次动手尝试。四、分组实践，体验方法1、学生动手实践，教师提出要求。
2、播放轻音乐，学生操作，教师巡回指导。五、总结评价，拓展延伸1、学生自评，展示成果。
2、生生互评，欣赏成果。
全班学生评价，给同学提出需要提高和改进的地方。
3、总结拓展：你学会编制几种彩带花结？它们各有什么特色？
自己设计创造两种彩带花结。板书设计12、编彩带结
编双重蝴蝶结
编星形结
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