风驰电掣教案.docVIP

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风驰电掣教案

第八课 风驰电掣 县直第一小学----王美红 教学目标: 使学生能画出生动的动态场面,并用简单的线条表现出动作效果。 用特殊的手法表现风驰电掣的艺术效果。 培养学生的表现能力。 教学重点: 表现人物(或其它事物)的动态场景。 教学难点: 人物动作以及动态线条的的表现方法 教学方法: 用动画片中的一些经典形象的动态场景引导学生观察,从而得出画法。 课时:1课时 教学过程: 1导入:(谈话式导入) 同学们,大家知道陆地上最大的动物是什么吗? (学生回答:大象) 陆地上最高的动物是什么? (学生回答:长颈鹿) 那么,陆地上跑得最快的动物是什么呢? (学生回答:猎豹) 出示图: 猎豹的速度可以达到每秒钟28米,真可谓是:风驰电掣。 2进入新课: 板书课题:风驰电掣 这个成语是什么意思? (学生回答:形容非常迅速,像风吹电闪一样。

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