某国道修建的经济评价分析——课程设计剖析.docVIP

CHANGSHA UNIVERSITY OF SCIENCE TECHNOLOGY 技术经济与可行性分析 课程设计 项目名称： 某国道建设项目经济评价 学生姓名： 王遥飞 学 号： 200930010209 班 级: 交通运输0902班 专 业： 交通运输 学 院： 交通运输工程学院 指导教师： 叶鸿 杨明 李琼星 2012年 5 月 技术经济与可行性分析课程设计指导书 ——公路、港站建设项目可行性研究 1．课程设计的目的和要求 本课程设计的目的在于加深学生对课堂所学知识的理解，实现理论知识与具体实际工作的衔接，提高学生理论联系实际的能力。具体通过课程设计，使学生牢固掌握我国公路、港站建设项目可行性研究的基本理论和技能；深刻领会公路、港站建设项目可行性研究报告的内容和指标含义；熟练掌握公路、港站建设项目可行性研究报告的编制程序、编制要求和基本方法。 要求学生完成社会经济分析及预测、交通分析及预测、交通量分配及经济评价等内容，并能够进行计算机辅助设计。 2．课程设计的依据和资料来源 （1）《建设项目经济评价方法与参数》，国家计委、建设部，2006 （2）《投资项目可行性研究指南》，中国电力出版社，2006 （3）《公路建设项目交通量预测试行办法》，交通部，1998 （4）具体项目资料（见资料） （5）指导老师提供的其他资料 3．公路建设项目可行性研究报告的文本格式及内容要求（略） 4．课程设计学生应完成的内容 （1）社会经济分析与预测 （2）交通运输量分析与预测 （3）项目财务评价 ①收益分析（确定收费标准） ②财务费用计算 ③财务评价指标计算 ④不确定性分析 ⑤借款偿还能力分析 （4）国民经济评价 ①经济评价参数的确定或选取 ②费用和效益的调整及计算 ③经济评价指标计算 ④不确定性分析 （5）综合评价、结论、存在的问题及建议 5．其它 （1）时间安排：第15、12周。 （2）每人一套资料，独立完成，每人提交一份打印的设计报告。 （3）纪律要求：集中在固定教室，按时作息，一般不允许请假，如遇特殊情况，需写请假条报院领导批准，否则按每天旷课8节论处。请假或旷课累计时数达到全部设计时间的三分之一以上者，该课程设计的成绩按零分计。 （4）指导老师：叶鸿；杨明；李琼星 （5）本指导书用于交通运输2009级本科学生。 长沙理工大学课程设计任务书 交通运输 学院 交通运输 专业 2009级1、2 班 课程名称 技术经济与可行性分析 题 目 某国道建设项目经济评价 同组设计者: 王亮亮 徐茜 王遥飞 王东 刘孙林 乔君安 张法铭 李柏杏 一、已知技术参数和设计要求 1．已知技术参数 1）概述 （1）项目概况 为了改善沿线城市交通运输环境，使地区之间、城市之间经济、技术、市场信息传递及时，交流加快，拟建一国道。 拟建国道主干线某路线全长100.312公里，采用全封闭、全立交，一级汽车专用公路，分为四段，共设互通式立交4处，公铁立交2处，服务区1处，大桥3座约687米，中桥 4座约323米。 （2）编制依据 Ⅰ.《建设项目经济评价方法与参数》（第三版）； Ⅱ.《公路建设项目可行性研究报告编制办法》（讨论稿），交通部，１９９６年； Ⅲ．交通部颁布的《公路工程投资估算编制办法》； Ⅳ．当地公路（）工程定额站发布的人工费单价、材料供应价格信息。 Ⅴ.当地交通主管部门分布的运价和有关规定。 （3）项目的计算期及运营负荷 计算期包括建设期和生产经营期，为24年。其中建设期为4年，运营期为20年。 2 ） 各车型应缴费的交通量预测 综合考虑该地区客运、货运情况，该地区经济发展情况，以及与周围地区的联系预测出该国产建成通车交通量见表9－1，以后每年心9%的速度增长，第17年开始以2%速度增长。 表1 各种车型交通量预测结果汇总表 万辆 车型 小客车 小型货车 中型客车 中型货车 大型客车 大型货车 特大货车 拖挂车 数量 17 25 53 22 3）费用与效益估算 （1）建设投资估算 该项目建设投资估算总额为17.48亿元（9－2）第1年下半年安排投资额为建设总投资的10%，计1.7479亿元，第2 年投资30%，计5.2436亿元，第3年为30%,计5。2436亿元，第4年投资30%，计5.2436亿元。 表2 建设投资估算表 万元 工程或费用名称 单位 数量 单价 工程费用合计