模电教案(陈燕熙)剖析.doc

教 案 课程名称： 模拟电子技术___ 适用专业： 电子信息工程技术 _ 总 课 时： _____ 64_________ 任课教师： 陈燕熙_______ 职 称： 无_______ _ 重庆电信职业学院制 二〇一五年三月六日 填写说明 1.教案编写要求内容简明、条理清楚、教学目的明确、教学内容设置合理、重点难点清晰；以简案为主。 2.教案按一个教学单元编制，一个教学单元原则上为2-4课时，具体的课时可根据实际情况而定。 3.单元内容：指本教学单元的主题内容，可以是课题、训练项目、工作任务或是教学模块。 重庆电信职业学院课程教案 单元内容 半导体的基础知识 单元序号 01 单元课时 2 教学手段 多媒体+板书 教学方法 项目教学、讲授法 教学课型 √理论 □实训 □（ ） 教学目标 能力目标 掌握半导体的基本知识。 深刻理解PN结及单向导电特性原理。 知识目标 掌握半导体的基本知识。 深刻理解PN结及单向导电特性原理。 情感目标 通过本节知识的学习，使学生深刻理解PN结及单向导电特性原理。 任务定位 教学重点 PN结的特性。 教学难点 PN结的形成及其特性 教学关键点 掌握半导体的基本知识。 PN结的单向导电特性 教学过程设计 备 注 任务1 常用电子器件的测试与判断 知识一 模电基本知识 一、电子器件 1．元件：电阻器、电容器、变压器、开关 2．器件：电子管、晶体管、集成块 二、电子线路： 由器件、元件组成的具有一定功能的电路 三、应用 1．通信 无线电通信、激光通信、光纤通信、有线通信 2．控制 电气控制技术、机电技术中电子技术的应用，使自动控制更精确、迅速、灵敏 3．文化生活 电子技术的应用为人们的精神生活和文化交流提供方便 提出问题：就自己的生活谈谈电子技术的应用 四、本课程的目标 1．掌握常用电子元器件的工作特性、参数检测方法等。 2．掌握各种电子线路的基本概念，了解常用的单元电路的工作原理。 3．了解常用集成电路的功能特性，看懂集成电路功能表。 4．培养分析和解决问题的能力。 五、本课程的学习方法 注意观察→仔细听课→积极思维→重视复习→勤于实践 知识二 半导体的基础知识 一、 半导体的特性 1、半导体：导电能力介于导体和绝缘体之间的物体。 （1）、用于制造半导体器件的半导体材料：硅、锗、砷化镓及金属氧化物。 （2）、常用的半导体材料：硅、锗。 2、半导体的特性 （1）热敏特性 温度的变化会使半导体的电导率发生显著的变化，利用半导体的电阻率对温度特别灵敏，可做成各种热敏元件。 （2）光敏特性 光照可以改变半导体的电导率。在没有光照时，电阻可高达几十兆欧；受光照时，电阻可以降到几十千欧。利用这种特性可以制作光电晶体管、光耦合器和光电池等。 （3）掺杂特性 掺杂可以提高其导电能力，因此可用来制作各种热敏、光敏器件，用于自动控制和自动测量中。若在纯净半导体中 掺入微量的杂质，其导电性能也可以得到明显的提高，因此，可以通过掺入不同种类和数量的杂质元素来制成二极管、三极管等各种不同用途的半导体器件。 二、本证半导体 1、本证半导体:纯净的不含任何杂质、晶体结构排列整齐的半导体。 （1）原子：由带正电的原子核和带负电的核外电子组成。 图 1-2 电子和空穴的填补运动 (2)自由电子:在一定温度下，若受光和热的激发，晶体结构中的少数价电子将会挣脱原子核的束缚成为自由电子。 （3）空穴：在自由电子挣脱原子核束缚后，在原来共价键的相应位置留下的一个空位。 （4）电子—空穴对：成对出现的自由电子与空穴。 2本征半导体的特征： 自由电子数目与空穴的数目是相等的。 3本征半导体内部结构： 在一定温度下，若受光和热的激发，晶体结构中的少数价电子将会挣脱原子核的束缚成为自由电子。在自由电子挣脱原子核束缚后，在原来共价键的相应位置留下的一个空位。自由电子与空穴是成对出现的。此时原子失去电子带正电，相当于空穴带正电。于此同时有空穴的原子会吸引相邻的原子的价电子来填补空穴，于是形成了新的空穴，并继续吸引新的价电子转移到新的空穴上，如图1-2所示。如此继续不断，在晶体不断，在晶体内则形成了自由电子的运动和空穴的反方向运动。自由电子和空穴都是运载电荷的粒子。 （1）载流子：运载电荷的粒子。 （2）本证半导体在外电场的作用下，两种载流子的运动方向相反，形成的电流方向相同。 三、杂质半导体 在本证半导体内部，自由电子和空穴总是成对出现的，因此，对外呈电中