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实用类文本 之人物传记阅读 如何分析人物传记文章？ 问题一：传主是谁？ 思路：从题目中获取信息。 ①传主是谁？ ②这篇传记突出了传主哪方面的内容? ③作者对传主的思想倾向。 例：《贝多芬：扼住命运的咽喉》 《鲁迅：深刻和伟大的另一面是平和》 如何分析人物传记文章？ 问题二：传记叙述了传主的哪些事迹？ 可以分为几类？ 问题三：传记突出了传主怎样的性格特点 （或突出成就）？ 思路：事迹叙述的作用，就是直接突出表现人物 的性格特点（或突出成 就）。 针对题型：问答题（2）或（3）题 指导方法：划分段落层次，分点 如何分析人物传记文章？ 问题四：作者对传主的思想倾向。 思路： 把握作者对传主的思想倾向，有助 于更好地理解文章内容，理解出题 者意图。 方法指导： ① 阅读时圈画出文中议论、抒情的句子。 ②阅读时圈画出带有作者情感的词语。 ③ 阅读时圈画出文中的形容词。 文本阅读：《莫言：尘土中出生》 （1）客观题-----五选二 文本阅读：《莫言：尘土中出生》 （1）AD B项表述绝对； C项“都在尘土中出生”不正确，强加因果 E项“表达了对这一习俗的不满”文中没有体现，“无中生有”。 文本阅读：《莫言：尘土中出生》 思考（2）： 在文章开头，作者不惜笔墨写了有关蒲松龄、宋江的故事，用意何在？ 答案： ①用蒲松龄、宋江的故事证明莫言的出生地是一个人杰地灵、故事成山的地方； ②为莫言的出场作铺垫，衬托莫言的人生故事； ③丰富文章内容，引发读者的阅读兴趣。 文本阅读：《莫言：尘土中出生》 思考3： 文中提到“小说里的上官金童这个角色，在一定程度上也可以视作是莫言的精神自传”，作者为什么这么说？请结合文本，谈谈你的看法。 文本阅读：《莫言：尘土中出生》 （3）①文章是作者思想的体现。②小说中上官金童用拒绝长大成人的态度，对这个多灾多难、凶险万分的世界进行了断然的否定，他是一个徒具成人外貌的儿童，从未真正进入过这个秩序混乱而道貌岸然的世界。③莫言借助这个角色表达了自己要回归过去，重返婴儿时代的愿望，同时体现了他的前乌托邦主义心态。④因此，上官金童这一角色身上寄托着莫言的精神，在一定程度上可以视作莫言的精神自传。 文本阅读：《莫言：尘土中出生》 思考4： 莫言在小说中“用原生态的社会模式来反讽秩序化的呆板的现实逻辑”，对于“原生态的社会模式”与“秩序化的社会模式”孰优孰劣，你有什么看法？请联系现实，谈谈你的理由。 文本阅读：《莫言：尘土中出生》 （4）示例: 观点一：①原生态的社会模式比秩序化的社会模式更单纯、美好。 ②因为原生态的社会模式很简单，没有规则的束缚，人们依照生命的原始状态生活，日出而作，日落而息；人与人之间没有竞争，没有勾心斗角，无须伪装，一切都那么自然。 ③而秩序化的社会模式则太复杂，人们会受到各种规则的约束，同时也多了很多烦恼。