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物理下册知识梳理 6.1怎样认识力 1、力的事例 事例 事例中出现的物体 现象 是否接触 蚂蚁搬运实物 蚂蚁 食物 食物位置变化 接触 运动员举起杠铃 运动员 杠铃 杠铃由静到动 接触 磁环悬浮 磁环 磁环 上面的磁环能“停留”在空中 不接触 探究归纳：两个物体之间存在着某种作用，这种作用能改变物体的形状或运动状态，这种作用叫做力。（注意：产生力的作用的物体之间可以接触，也可以不接触） 2、力的作用效果①改变物体的运动状态（包括速度和方向）②改变物体的形状 现 象 用力将拉力器的弹簧拉长 飞来的网球将球拍的网压变了形 运动员用脚可以使球由运动变为静止，也可以使球由静止变为运动 运动员用头顶球使球改变运动方向 分 析 力作用在拉力器上改变了拉力器弹簧的形状 力作用在网上使网改变了形状 力作用咋足球上改变了足球的运动状态 力作用在足球上改变了足球的运动状态 3、力的作用是相互的 如：划船时，桨向后划水，船才向前行驶；溜旱冰时，相对静止的两个人，只要一个人用力去推对方，两人就会向相反方向运动。 4、力的三要素：力的大小、方向、作用点。 如图所示，（1）用较大的力在A点推门与用较小的力在A点推门相比，用较大 的力能________（选填“快速”或“缓慢”）地推开门，这说明力的作用效果 与_______有关；（2）用相等的力在A点拉门、推门，力的大小、作用点都 没变，但力的__________改变了，力的作用效果改变了；（3）用相同的力分别 在A点、B点推门，力的大小、方向均相同，但力的_________不同，所以力的 作用效果不同；（4）以上事实说明：力的作用效果由力的_________、 _________、____________决定，这三者叫做力的___________。 【巩固提高】 用一水平推力推矿泉水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动，用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部，水瓶会翻到。这说明力的作用效果与（ ） 力的大小有关 B、力的方向有关 C、力的作用点有关 D、受力面积有关 用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是________的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁，这说明力可以使物体发生___________。 游泳时手和脚向后划水，人会向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是_________；此现象说明力的作用是_________。 如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实 验表明，弹簧受力产生的效果与力的（ ） 大小有关 B.作用点有关 C.方向有关 D.大小、方向、作用点都有关 6.2怎样测量和表示力 1、怎样测量力的大小 （1）弹簧伸长与拉力的关系：在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长。 【例】几位同学用一个拉力器来比试臂力，如图所示，大家都不甘示弱，结果每个人都能把手臂伸直，则（ ） A.手臂长的人所用的拉力大 B.臂力大的人所用的拉力大 C.体重大的人所用的拉力大 D.每个人所用的拉力一样大 （2）测量力的常用工具：弹簧测力计 ①弹簧测力计的测量原理：在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长。 ②弹簧测力计的使用方法：测前：a观察量程，不要测量超过它量程的力；b明确分度值（最小刻度）；c较零；测时：测量时，a弹簧测力计的弹簧伸长方向跟所测力的方向在同一条直线；b读数时视线要与刻度板垂直。 【例】1、如图所示，弹簧测力计的示数为 N，拉力F1为 N。 2、怎样用图表示力 定义：沿力的方向画的一根带箭头的线段 力的大小：线段的长短，越长表示力越大 力的示意图 三要素的表示方法 力的方向：箭头表示力的方向 力的作用点：线段起点或终点 【例】如图所示，在光滑水平面上有一物体，受到一水平向右的拉力F=100N，请用力的示意图画出这个力。 6.3重力 产生：由于地球的吸引而使物体受到的力 测量：用弹簧测力计测量 大小 重力 G=mg，g≈9.8N/kg（粗略计算时，g取10N/kg） 方向：竖直向下 应用：铅垂线、水平仪 作用点：重心 重力和质量的区别 物理量 区别与联系 重力 质量 区别 概念 由于地球的吸引而使物体受到的力 物质所含物质的多少 符号 G m 量性 既有大小，也有方向，且方向总是竖直向下 只有大小，没有方向 单位 N kg 大小与地理位置打关系 物体的重力随位置的变化而变化 同一物体在任何位置，其质量大小均不变 计算公式 G=mg m=ρV 测量工具 弹簧测力计 天平、秤 联系 重力与质量的关系式G=mg，g取9.8N/kg 【巩固提高】 如图6所示，能表示