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第15课 戊戌变法 课标要求： 1、了解戊戌变法产生的历史根源。 2、简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点。 3、知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。 【知识回顾】一、探寻戊戌变法的历史背景 【知识回顾】一、探寻戊戌变法的历史背景 【归纳】一、维新变法的历史背景 【布置作业】 改革九 戊戌变法 一、历史背景： 1、必要性： 2、可能性： 二、维新人物的主要政治主张： （1）康有为： （2）梁启超： （3）严复： （4）谭嗣同： 三、百日维新的主要措施： 四、戊戌变法的意义： 1、性质： 2、积极影响： 3、结论（教训）： * 戊 戌 变 法 教学目标 1.知识与技能：  知道戊戌变法的主要人物与事件，了解维新变法是面临列强瓜分中国的危急形势下以救亡图存为目的的政治改革，掌握其内容和影响。。  2.过程与方法：  （1） 通过师生合作学习，培养学生从历史资料中提取历史信息的能力。  （2） 通过课堂问题的讨论，理解维新变法是面临列强瓜分中国的危急形势下以救亡图存为目的的政治改革。  （3） 通过阅读、理解和分析教材中的历史材料，掌握运用历史材料的方法。  3.情感、态度、价值观：  通过对康有为等维新思想和活动的教学，认识到康有为等人在民族危难之际，为改变现状，救亡图存，努力向先进的学习，要求维新变法，以天下为己任的正确的人生价值。通过谭嗣同及“戊戌六君子”甘愿为变法流血牺牲的事迹，认识到维新志士为变法图强流血牺牲的精神，培养学生爱国救国的意识和不断追求真理的优秀品德。三、教学重点 百日维新的主要内容及其历史意义。 四、教学难点 康有为维新思想的特点和戊戌变法的评价。 观看以下几幅图片和材料，分析戊戌变法产生的历史根源。 思考一：《马关条约》给中国带来了哪些危害？给中国社会带来哪些影响？ 中日《马关条约》的签订 深重的灾难。 民族危机的进一步加深。 半殖民地化的程度进一步加深。 观看以下几幅图片和材料，分析戊戌变法产生的历史根源。 思考二：民族资本主义初步发展的时间和原因是什么？对维新变法运动有何影响？ 19世纪90年代末。 原因：清政府放宽了民间办厂的限制。 为维新变法运动提供了经济基础和阶级基础。 1432 74 1895—1898 680 119 1863—1894 资金额（万元） 企业数 时 间 甲午中日战争前后民办企业比较表 王韬 《弢园文录外编》 郑观应 《盛世危言》 欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。 ——郑观应《盛世危言》 共识 主 张 著作 姓名 照 片 思考三：维新派的主要代表人物、主要代表作和主张？ 与早期维新派比较有何共识？ ①变法维新，富国强兵，救亡图存；②学习西方资本主义政治制度，设议院，开国会，定宪法，实行君主立宪；③发展资本主义经济与文化 共识 “冲决网罗”（批判封建纲常礼教和专制君权。) 宣扬“物竞天择，适者生存”的社会进化论思想。 思想核心是“倡民权”。 托古改制的思想，奠定了变法的思想基础。 主 张 《仁学》 《天演论》 《变法通议》 《孔子改制考》 著作 谭嗣同 严复 梁启超 康有为 姓名 照 片 1、必要性——民族危机： 甲午战争的失败和《马关条约》的签订，激发了救亡图存的民族意识。 2、可能性： ①经济基础：19世纪末中国民族资本主义初步发展； ②阶级基础：民族资产阶级作为新的政治力量开始登上历史舞台。 ③思想基础：西方近代思想传入；资产阶级维新思潮的兴起。 发动“公车上书” 办报刊、组织学会 “强学会”《时务报》 与顽固派论战 《应诏统筹全局折》 组织“保国会” 使维新思想发展成为 爱国救亡的政治运动 宣传西学，鼓吹变法 宣扬维新的主要阵地 资本主义思想与封建主 义思想的正面交锋 资产阶级维新派的施政 纲领 维新派的组织机构， 变法浪潮激荡全国 【自主学习】二、维新变法的过程 揭开序幕 实践 实践 思想解放 施政纲领 组织基础 “明定国是”诏书 “百日维新”的开始 开端 【自主学习】三、戊戌变法的内容 政治方面：准许官民上书言事，改定律例，裁撤冗员，澄清吏治。 经济方面：保护农工商业的发展，废除旗人寄生特权。 军事方面：改习洋操，实行征兵制。裁汰旧军。 文化教育方面：开办京师大学堂，兼习中西科；废除八股文，开设经济特科等。改革科举制度，废除八股取士。 有利于具维新思想的人参与政治 打击了封建 官僚制度 思考：与维新派原先的主张相比，有哪些没有实现？ 除旧、布新 有利于民族