药学分子生物学第四教学大纲剖析.doc

《》教学大纲【前言】 分子生物学课程是药学专业的一门重要的专业选修课程，其任务是培养现代药学专业的系统学习现代分子生物学的基础理论和基本技术，具体了解和掌握目前分子生物学的现状和发展趋势，基本了解和掌握分子生物学在实际运用中的关键问题和解决方法，为现代生物技术药物在我国的发展壮大培养技术人才。 ??本课程在内容上分，第一、二、三章介绍了分子生物学的遗传物质的结构、成分、存在的形态等基本知识，着重从静态角度描述生物大分子（DNA、RNA）的基本特征。第一章是，重点介绍了的结构、功能、等基本概念，也介绍了。第二章是重点介绍了。第三章是第四章主要角度探讨了第章是第章是第章是第章是基因工程及其在医药工业中的应用，为本课程的重点内容，主要介绍了基因工程所涉及的工具酶和载体、基因工程操作的基本步骤和内容、基因工程应用于药物研究和生产的基本策略。 ??通过本课程的学习，应考者应掌握药学分子生物学的基本概念、基本原理、基本技术，具体了解分子生物学在药物研究中的发展趋势，能学会用分子生物学的新技术和新方法去解决生物技术药物中的实际问题。在学习过程中一定要理论联系实际，多思考，多讨论，加深对基本理论的理解。 【教学时间分配】 章节 内容 学时 第一章 基因与基因组 3 第二章 DNA复制 3 第二章 DNA损伤与DNA修复 3 第三章 原核生物的转录、真核生物转录 3 第三章 真核生物转录、转录调控 3 第四章 蛋白质的生物合成及合成后的折叠 3 第四章 蛋白质合成后的加工、转运及调控 3 第五章 细胞信号转导概述、主要信号转到途径 3 第五章 细胞信号转导的特性及分子靶向药物 3 第六章 常用分子生物学技术 3 第七章 药物基因组学 3 第八章 药物转录组学 3 第九章 药物蛋白组学 3 第十章 外源基因表达与基因工程概述及基本过程 3 第十章 原核与真核表达系统、重组基因工程药物 3 实验 质粒的提取和鉴定 9 第一篇 药学分子生物学基础 ? 基因与基因组??? 第一节? 基因 【教学目的与要求】 一、掌握 基因的结构及基因的三大主要功能。 二、熟悉 基因的概念、基因这个名词的由来及物质基础和本质认识的历史。 了解 基因突变引起疾病的分类及应用。 【讲授时数】 一、基因的概念及分类 1. 基因的概念0.2学时 2. 基因的分类0.3学时 二、基因的结构与功能 1. 基因的结构0.4学时 2. 基因的功能概述0.3学时 3. 基因突变与疾病0.2学时 【讲授内容】 一、基因的定义及历史 二、基因不同的分类 三、基因的基本结构，功能及根据结构功能在疾病和诊断治疗中的意义 【教学方法】 多媒体幻灯片演示 【自学内容】 ???第二节?基因组 【教学目的与要求】 一、掌握 1. 原核生物基因组和真核生物基因组的特点。 2. 人类基因组的特点。 二、熟悉 基因家族。 了解 线粒体基因组。 【讲授时数】 一、原核生物基因组的八大特征0.4学时 二、真核生物基因组的八大特点0.4学时 三、人类基因组0.3学时 1. 数量和分布 2. 重复序列 3. 基因家族 4. 线粒体基因组 【讲授内容】 一、原核生物和真核生物基因组的特点及区别 二、人类基因组的特点及重复序列的定义及意义 三、基因家族的特点及线粒体基因组存在的意义 【教学方法】 多媒体幻灯片演示 【自学内容内容??? 第一节?DNA的复制 【教学目的与要求】 掌握 半保留复制的定义及证明； 双向复制的过程； 半不连续复制模型及证明； 原核生物中DNA链解离及复制所需酶类所起的作用； 真核生物中DNA聚合酶各自的作用； 原核生物复制过程； D环复制、单链DNA的复制等特殊类型复制模型。 二、了解 逆转录病毒复制。 【讲授时数】3学时 DNA复制的一般特征 半保留复制的定义及证明 0.2学时 双向复制的过程 0.2学时 半不连续复制模型及证明 0.3 学时 DNA复制所需的酶类 使DNA链解离的酶 0.3学时 DNA复制过程中的酶 0.6学时 DNA复制的过程 0.6学时 特殊类型的复制 线粒体复制0.4学时 噬菌体和病毒DNA的复制 0.4学时 【讲授内容】 DNA复制的一般特征及意义 DNA复制所需酶类的作用及意义 DNA复制的一般过程及特殊类型的DNA复制。 【教学方法】 多媒体幻灯片演示 【自学内容】 ???第二节?DNA损伤 【教学目的与要求】 掌握 DNA内源性损伤的发生机制； 外源性DNA损伤的诱导因素及其机制。 了解 遗传毒性试验的意义、常用方法以及缺点。 【讲授时数】1.5学时 DNA损伤类型 内源性损伤 0.5学时 外源性损伤 0.5学时 DNA损伤在药物评价中的应用