L8-1竞争合作剖析.pptVIP

第八课 竞争合作求双赢 由这个故事你悟出了什么道理？ 我们不但会和别人竞争，更加要学会和别人合作。 思考： 学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？ 竞争的存在对我们每个人有什么影响？ (一)平等竞争 竞争的积极作用 竞争的消极作用 忌妒心理 笔记一：竞争的积极作用 P90-1：对人的发展和社会进步有促进作用： (1)竞争给我们以直接现实的——，赋予我们_______能最大限度地激发我们的___，提高学习和工作的 ____。 (2).使我们在竞争、比较中，___地评价自己，发现自己的_____，提高自己的_______。 (3).让我们的集体更_____，______我们的生活，_________学习和生活的乐趣。 笔记二:竞争的消极作用 P90-2: (1).竞争可能使某些获胜者滋长 __________情绪，使某些失败者丧失_______、产生______。 (2).竞争的压力可能引起我们心情的过分______________。 (3)出现怨恨别人超过自己的 __________心理。 案例分析： 老师： 我想和你谈谈交友的问题。上了初中以后，我和班上的一名女生成了好朋友，天天形影不离，我俩的成绩也都很好。但是后来我发现，尽管她总是班上第一名，可我有不会的题去问她时，每次她都摇头说“不会”，一个偶然的机会，我看到她的作业本，发现我问她的那些题她全做出来了。我顿时气得心都凉了：为什么我真心对她，她却这样对待我？当我偶尔考得比她好时，她会好几天不理我。我真不明白怎么会这样！ 笔记3:什么是忌妒心理? 忌妒是竞争的副产品.忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的_____情感，是拿别人的成绩惩罚自己的_____心理，对我们的发展有很大危害。 笔记4：克服忌妒心理，培养良好的竞争意识（Ｐ９１表格左边） 考试时要独立完成，不能抄袭；运动员比赛要站在同一起跑线上，举重运动员比赛要根据体重分不同的组别．．．．．．这说明了什么道理？ 笔记6:参与竞争的目的P92最后 我们参与竞争的目的,在于超越自我,开发潜能,激发学习热情,提高工作效率,取长补短,共同进步. （二）合作共享 1.合作是共享的基础，共享是合作的必然成果。 2.合作的力量是无穷的 3.合作，是事业成功的土壤 在一间集体内，每个人之间的关系好像是大家庭成员中的兄弟姐妹，应该和和气气，团结一致。若发生什么不愉快的事，大家应开诚布公地解决，不应将他人视为“敌人”，想尽办法敌视他。因为大家都在同一个集体内生活和学习，一旦这个集体发展不好时，所有的人都会深受其害。 合作可以让我们得到更多 在南美洲的草原上，有一种动物却演绎出迥然不同的故事：酷热的天气，山坡上的草丛突然起火，无数蚂蚁被熊熊大火逼得节节后退，火的包围圈越来越小，渐渐地蚂蚁似乎无路可走。然而，就在这时出人意料的事发生了：蚂蚁们迅速聚拢起来，紧紧地抱成一团，很快就滚成一个黑乎乎的大蚁球，向外逃跑。尽管蚁球很快就被烧成了火球，在噼噼啪啪的响声中，一些居于火球外围的蚂蚁被烧死了，但处在中间的更多的蚂蚁却绝处逢生。 笔记7:合作与共享的关系P93-1 个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作,合作的成果属于大家,由大家共享. 合作是共享的基础. 共享是合作的必然结果. 笔记8:为什么要合作?P93-1 社会生活中,谁都不可能脱离群体而存在,因为个人的力量是有限的,我们只有与他人合作,才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量. 笔记9:合作的要求(P93-1_三四行) 合作有分工,要求各方承担责任,完成各自的任务,我们合作的核心是发扬__________ 笔记10:合作的意义P94-1 （1）.合作是事业成功的土壤.任何事业的成功,都需要良好的合作. （2）.合作能凝聚力量,启发思维,开阔视野,激发创造性,并能培养同情心,利他心和奉献精神 （3）一个具有合作精神的人,也容易获得他人的支持和帮助,增加成功的可能.精诚合作会使我们分享到成功的愉悦,互助互惠能让我们取得更大的胜利. 课堂练习： 　１、当虚荣心作怪的时候，竞争的压力会使人害怕别人超过自己，因而产生（　　） Ａ积极向上的心理　Ｂ悲观失望的心理 Ｃ忌妒的心理　Ｄ盲目乐观的心理 ２、在竞争中必须遵守的基本准则是（　） Ａ平等互利　　　　Ｂ超过对方 Ｃ道德和法律　 Ｄ实现自己的最大利益 　３、合作的核心是（　　） 　Ａ坚持一律平等的原则　Ｂ发扬集体主义精神 　Ｃ彼此尊重　　　Ｄ兴趣相同 5、校田径运动会即将举行，张平决定抓紧训练，战胜校纪录保持者赵楠，争夺400米项目冠军。这说明张平同学具有较强的（ ） Ａ．竞争意识　　　Ｂ．忌妒意识 Ｃ．合作意识　　　Ｄ．创新意识 * * 漫画《龟兔赛跑新传》 漫画表达了什么道理？ 学习目标