2016届《创新设计》高考物理(沪科版)大一轮复习精讲：第6章静电场第1课时电场的力的性质剖析.ppt

[知 识 梳 理] 知识点一、电荷及电荷守恒定律 1．元电荷、点电荷 (1)元电荷：e＝1.6×10－19 C，所有带电体的电荷量都是元电荷的 ，其中质子、正电子的电荷量与元电荷相同。 (2)点电荷：当带电体本身的大小和形状对研究的问题影响很小时，可以将带电体视为点电荷。 2．静电场 (1)定义：存在于电荷周围，能传递电荷间 的一种特殊物质。 (2)基本性质：对放入其中的电荷有 的作用。 3．电荷守恒定律 (1)内容：电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体 到另一个物体，或者从物体的一部分 到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持 。 (2)起电方式： 、 、感应起电。 (3)带电实质：物体带电的实质是 。 4．感应起电：感应起电的原因是电荷间的相互作用，或者说是电场对电荷的作用。 (1)同种电荷相互 ，异种电荷相互 。 (2)当有外加电场时，电荷向导体两端移动，出现感应电荷，当无外加电场时，导体两端的电荷发生中和。 4．方向：规定 在电场中某点所受 的方向为该点的电场强度方向。 5．电场强度的叠加：电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生的电场强度的 和，遵从 。 知识点四、电场线 1．定义：为了形象地描述电场中各点电场强度的 及 ，在电场中画出一些曲线，曲线上每一点的 都跟该点的电场强度方向一致，曲线的 表示电场的强弱。 3．几种典型电场的电场线(如图1所示)。 图1 思维深化 判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)质子的电荷量为一个元电荷，但电子、质子是实实在在的粒子，不是元电荷。 (　　) (2)两个完全相同的带电金属球接触时，先发生正、负电荷的中和，然后再平分。 (　　) 解析　虽然两球心间的距离l只有球壳外半径r的3倍，但由于其壳层的厚度和质量分布均匀，两球壳可看做质量集中于球心的质点，因此，可以应用万有引力定律求F1；而本题中由于a、b两球壳所带异种电荷相互吸引，使它们各自的电荷分布不均匀，即相互靠近的一侧电荷分布比较密集，又因两球心间的距离l只有其外半径r的3倍，不满足l远大于r的要求，故不能将两带电球壳看成点电荷，所以库仑定律不适用，D正确。 答案　D 解析　电场中某点场强的大小和方向由电场本身决定，与试探电荷的受力情况及电荷性质无关，故A、D错误，C正确；电场强度的方向与正电荷所受电场力方向相同，与负电荷所受电场力方向相反，但场强方向与试探电荷的正负无关，B错误。 答案　C 4.A、B是一条电场线上的两个点，一带正电的粒子仅在电场力作用下以一定的初速度从A点沿电场线运动到B点，其v－t图像如图3所示。则电场的电场线分布可能是 (　　) 图3 解析　从v－t图像可知，粒子从A运动到B做减速运动，且加速度越来越大，所以电场强度方向向左，且电场强度从左到右越来越大，D正确。 答案　D 5.如图4所示，电荷量为q1和q2的两个点电荷分别位于P点和Q点。已知在P、Q连线上某点R处的电场强度为零，且PR＝2RQ。则 (　　) 图4 A．q1＝2q2 B．q1＝4q2 C．q1＝－2q2 D．q1＝－4q2 【例1】　(多选)(2014·浙江卷，19)如图 5所示，水平地面上固定一个光滑绝 缘斜面，斜面与水平面的夹角为θ。 一根轻质绝缘细线的一端固定在斜面 顶端，另一端系有一个带电小球A，细线与斜面平行。小球A的质量为m、电荷量为q。小球A的右侧固定放置带等量同种电荷的小球B，两球心的高度相同、间距为d。静电力常量为k，重力加速度为g，两带电小球可视为点电荷。小球A静止在斜面上，则 (　　) 【变式训练】 1.两个可自由移动的点电荷分别放在A、B两处，如图6所示。A处电荷带正电荷量Q1，B处电荷带负电荷量Q2，且Q2＝4Q1，另取一个可以自由移动的点电荷Q3，放在AB直线上，欲使整个系统处于平衡状态，则 (　　) 图6 A．Q3为负电荷，且放于A左方 B．Q3为负电荷，且放于B右方 C．Q3为正电荷，且放于A、B之间 D．Q3为正电荷，