6.1 认识依法治国.docVIP

第6课 做守法公民 第一课时 认识依法治国 导学目标： 通过学习，使学生能够知道依法治国的含义、本质及其基本要求； 学生在学习中能够了解法治与德治的关系，懂得在推进依法治国的同时，必须大力加强社会主义精神文明建设。 导学过程： 一、自主学习 1、依法治国的含义是什么？ 2、依法治国的本质是什么？ 3、依法治国的根本目的是什么? 4、依法治国的基本要求是什么？ 5、依法治国具有什么样的意义？ 6、依法治国的重要性是什么？ 二、合作探究 1、比较课本76页两幅照片，结合“没有规矩，不成方圆”、“家有家规，国有国法”等格言，谈谈自己的感想。 2、阅读课本78页材料，讨论：严肃查处这类事件的的重要意义是什么？ 课堂检测： 一、单项选择题 2008年2月28日，《中国的法治建设》白皮书发表。强调把坚持党的领导与坚持宪法 和法律至上、维护宪法和法律的权威统一起来。这说明（ ） A.法律和宪法都是国家的根本大法 B.法治建设是我国一切工作的中心 C.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 D.白皮书是关于国际能源问题的纲领性文件 2、我国是一个法治国家。实行依法治国，建设社会主义法治国家，就要（ ） ①有法可依 ②有法必依 ③执法必严 ④违法必究 ⑤以权代法 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①③④⑤ 3、在我国，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权，体现的是（ ） A、有法可依 B、有法必依 C、执法必严 D、违法必究 4、对“依法治国”理解正确的是 （ ） ①党领导人民治理国家的基本方略 ② 依照宪法和法律的规定管理国家 ③ 依法治国的核心是依宪治国 ④ 是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的保障 （ ） A、①②③④ B、①②③ C、③④ D、①②④ 二、问答题 5、法治和德治是什么样的关系？ 泗洪育才实验学校九年级思品导学案 NO.17 2