18跨越百年的美丽(教师版).docVIP

18、《跨越百年的美丽》导学案（教师版） 总课时 两课时 主备人 王美蓉 学习目标： 1．学会“埃、伦”等12个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。 3．理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽”的深层含义。 4．感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。 学习重、难点： 本课的学习重点是能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神；学习难点是读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。 学习准备： 通过各种途径查阅相关资料，有关居里夫人的文字、图片或资料。 教学过程： 预习导航 、了解居里夫人 居里夫人（1867—1934），法国科学家，原籍波兰，研究放射性现象，发现镭和钋两种放射性元素，一生两度获诺贝尔奖。在世界科学史上，玛丽.居里是一个永远不朽的名字。这位伟大的女科学家，以自己的勤奋和天赋，在物理学和化学领域，都作出了杰出的贡献，并因此而成为唯一一位在两个不同学科领域，两次获得诺贝尔奖的著名科学家。 （二）、预习要求： 1、我能给课文分段并概括段意。 2、我能概括课文的主要内容。 3、我能正确、流利、有感情的朗读课文。想一想，课题中的“美丽”表现在课文中的那些方面？ 4、我能找出课文中一些含义深刻的句子，用“——”划出来并在书上写出自己 的体会。 二、预习检测 1、看拼音写词语 yě liàn róng jiě chén diàn fēn xī （冶 炼 ） （溶 解） （沉 淀） （分 析） qīn shí yǐn tuì fá lì róng yù （侵 蚀） （隐 退） （乏 力） （荣 誉） tóu xián wán qiánɡ juān zèng dàn shēng (头 衔) （顽 强） (捐 赠) (诞 生 ) lǐ chéng bēi zhuó yǒu chéng xiào yì rú jì wǎng (里 程 碑 ) （卓 有 成 效 ） ( 一 如 既 往) 2、把下列词语补充完整。 人（ 声）鼎（ 沸 ） 烟熏（ 火 ）（ 燎 ） 一（ 如 ）（ 既 ）往 （ 卓 ）（ 有 ）成效 顺藤 （ 摸 ）（ 瓜 ） 端（ 庄 ）坚（ 毅 ） 3、根据意思写词语 （1）、有突出的成就和效果。 （ 卓有成效） （2）、（对名利）超脱，不追逐。 （ 淡 泊 ） （3）、指态度没有变化，完全像从前一样。（执 著 ） （4）、刚强坚毅。 （刚 毅 ） (5)、人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。（人声鼎沸） 第一课时 一、激情谈话，导入新课 一看到《跨越百年的美丽》这个题目，你想到了什么？是不是会想：究竟是一种怎样的“美丽”竟能跨越百年？或许还有其它的疑问，那就让我们带着自己的问题赶快走进文章的字里行间，去感受居里夫人的美丽吧。默读课文，边读文，边思考，看一看课题的美丽表现在哪里，并画出相关语句， 二、检查预习，整体感知(课件展示相关内容) 1、识记下列词语 冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、伦琴、顽强、捐赠、侵蚀、里程碑、人声鼎沸、卓有成效、皮埃尔.居里、一如既往、诺贝尔奖 2、我能给课文分段并概括段意 第一段：写 1998年是居里夫人和她的丈夫发现镭一百周年。 第二段：写居里夫人在法国科学院作学术报告的场面，将居里夫人的美丽形象和伟大成就凸现在读者面前。 第三段：具体描写了居里夫人为了探索其他物质有没有放射性而进行艰苦的研究，直到发现了镭。 第四段：写居里夫人在名利面前的态度和做法，表现了居里夫人淡薄名利的高贵人格和全身心投入科学的忘我精神。 3、 我能概括文章的主要内容： 这篇课文主要写了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”而进行的艰苦的研究，终于发现了镭，她坚定、执着、淡薄名利，全身心投身科学事业，为人类作出了伟大的贡献，实现了自己的人生价值。 4、思考课文第一自然段与后面几个自然段