17绥化学院学习型党组织建设考评办法.docVIP

绥院党发[2011] 17号 绥化学院学习型党组织建设考评办法（试行） 一、指导思想 建立健全长效机制，不断提高学习质量，增强党员干部思想政治素质和履职能力，为学校改革建设发展提供思想保障、精神动力和智力支持，促进学校又好又快发展。 二、考核原则 1.可操作性原则。 2.实事求是原则。 3.推动学习，促进工作原则。 4.公开、公平、公正原则1.组织领导。主要考核各级领导班子对学习型党组织建设的重视情况和落实部署。是否制定了学习型党组织建设方案和年度工作计划，是否列有年度学习书目，是否召开了学习动员会，是否有学习活动原始记录和个人学习笔记等。 2.保障机制。主要考核党组织学习制度建设情况，是否把建设学习型党组织建设工作列入年度工作目标，是否有年终学习情况总结和相应的考核激励机制，是否与年度考核、创先争优挂钩，学习场所、理论和业务学习书籍、资料是否能得到满足；学习档案和学习考勤制度是否健全，主题学习教育活动、二级中心组学习、党员集中学习次数和质量是否得到保证。 3.载体建设。主要考核学习载体是否丰富、科学、有效，开展的主题教育及各种活动是否有创意、有针对性。考核党总支负责人每年给党员作学习辅导报告、处级以上干部培训各党党员教育培训4.学习效果。主要考核领导班子是否团结、推行民主集中制、完成上级布置的任务和本单位工作完成情况及推动发展的能力是否进一步增强；考核党建和文明创建、业务工作，是否有新的进展，考核党员个人学习、党总支成员科研、师德师风建设情况是否有新的收获。考核党员的先锋作用和服务满意程度，要求党员每年至少参加一次社会公益活动。 四、时间、方法、步骤 1.时间：2011年6月中旬7月2.考核方法：单位自查和组织考核相结合、定量考核和定性考核相结合。定量考核采取百分制，考评细则（见附件）。单位自查、平时检查和集中考核作为组织考核的评分依据，考核采取听取汇报、查看资料等方式进行。 3.考核程序： （1）自查自评。各单位根据本办法从6月10日6月30日前将自评报告上交到党委宣传统战部7月1日—7月15日党委办公室 2011年月日印发 共印1份 考核内容及评分标准 分值 自评得分 考评 得分 组织 领导 20分 1 领导重视，专门研究部署3分 成立领导小组，明确具体责任分工 2分 5 2 制定学习型党组织建设方案和年度创建学习计划 5分 列出年度学习必读书目 2分 7 3 党员个人有学习笔记 2分 2 4 召开学习动员会 3分 3 5 学习活动有原始记录3 3 保障 机制 25分 6 把建设学习型党组织工作列入年度工作目标 2分 年终有学习情况总结 2分 4 7 建立考核激励机制，重视结果运用，与年度考核、评先创优挂钩 2分 2 8 集体学习有场所 2分 有充足的理论和业务学习书籍、资料 2分 4 9 结合单位实际，有创新学习机制 3分 建立党总支学习档案；制定学习考勤制度 3分 每半年至少开展一次主题学习教育活动 3分 二级中心组学习每月一次 3分 党员集中学习每年不少于八次 3分 15 载体 建设 30分 10 党总支负责人每年给党员作学习辅导报告至少2次 5分 党员干部带头执行“学习日”制度，处级以上干部每年参加培训时间不少于学时各党每年党员教育培训，时间一般不少于16学时 11 邀请专家学者业务讲座，全年不少于2次 5分 每年进行知识、业务、技能竞赛活动不少于一次 5分 每年召开一次学习经验交流会 5分 15 学习 效果 25分 12 领导班子团结，民主集中制执行得好，推动发展的能力进一步增强 3分 圆满完成上级布置的任务和本单位的工作目标 3分 全年至少有一项党建或业务工作新举措 4分 10 13 党组织和党员个人完成学习计划 2分 党总支成员每年至少形成1篇业务论文或有价值的调研报告 3分 5 14 党员先锋作用突出，在各类活动中率先垂范 3分 党员服务学生，服务基层意识增强，满意度高于普通教师3分 党员每年至少参加一次社会公益活动 2分 师德师风建设工作开展得好 2分 10 注：1.考核最后得分为90分（包括90分）以上者为达标单位。 2.学校组织的集中学习每缺席一人次扣2分。 1 中共绥化学院委员会文件