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1.1区域的基本含义 教学目标: 1.区域的主要特征; 2.区域空间结构的划分及其演进; 3.不同区域的自然条件和人类活动差异 小结: * 第一课时 人口分布 产业活动 地理景观 乡村地域 农业为主 聚落规模小田园风光 工业地域 分布密集 规模大,厂房林立 城市地域 非农业为主(工业、服务业) 自主学习并思考: 1.阅读P2,找出区域的4个特征,并用2个字来概括每一个特征。 2.阅读P2-P3,完成活动1中的4个区域的旅游准备,谈谈你的理由。 3.完成P3的活动3,分别从地理景观、人口分布、产业活动三个方面来阐述三幅图的差异。 自主学习并回答: 1、勾画出区域空间结构的含义和影响因素; 2、区域划分成了哪两部分?这两部分有哪些差异? 3、区域的空间分布形式(态)中,点、线、面、岛 分别由哪些组成? 4、思考P4的活动1,注意语言的组织。 地 域 乡村地域 城镇地域 区别 地域范围(大或者小) 产业活动 联 系 二、区域的空间结构 意义 体现 特征 加强区域合作 区域之间是相互联系的,一 个区域的发展变化会影响到 周边和相关地区 开放性 因地制宜 区域具有一定界限;区域之 间有明显的差异性;区域具 有一定的优势、特色与功能 差异性 综合考虑 区域内部表现出明显的相似 性和连续性 整体性 人口分布 产业活动 地理景观 乡村地域 农业为主 聚落规模小田园风光 工业地域 分布密集 规模大,厂房林立 城市地域 非农业为主(工业、服务业) 少,分散 高度密集 工业活动 为主 建筑物高大密集, 经济活动繁忙 地 域 乡村地域 城镇地域 区别 地域范围 (大或者小) 产业活动 联 系 大 小 农业活动 非农业活动 乡村地域的城镇地域发展的 基础和依托,而城镇地域会 对乡村地域产生辐射带动作用 1. 关于区域内涵的叙述,不正确的是( ) A. 区域都是按一定的指标来划分的 B. 同一级别的区域之间都有明确的界线 C. 区域的分布位置都是非常明确的 D. 区域内部的特定性质相对一致 2. 下列区域中有明显界线的是( ) A. 行政区域 B. 文化区域 C. 植被区域 D. 气候区域 B A 3. 在一个区域的内部往往表现出( ) A. 显著的差异性 B. 明显的相似性 C. 基本的不连续性 D. 完全的相同性 4. 长城是中国的一条重要的地理界线,下列哪 些现象的分布以此为界( ) A. 黄土高原与内蒙古高原 B. 大陆性气候与季风气候 C. 小麦与水稻 D. 内流区与外流区 B A 5. 我国实行的对外开放的政策体现了区域特征的( ) A. 整体性 B. 差异性 C. 开放性 D. 综合性 6. 下列区域的划分以单一指标为依据的是( ) ①干湿地区 ②我国的三大自然区 ③文化区 ④温度带 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ C C 7. 图示反映了区域的 ( ) A. 整体性特征 B. 差异性特征 C. 开放性特征 D. 稳定性特征 8. 图中区域发展水平差异的可能原因是( ) A. 两区域的地理环境差异 B. 两区域的地理环境相同 C. 两区域的人种分布差异 D. 两区域的领导人差异 C A *
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