第5章 社会群体.pptVIP

第五章 社会群体 第一节 社会群体概述 第二节 初级社会群体研究 第三节 婚姻、家庭与性 教学目的与要求：通过本章的教学，使学生掌握有关社会群体、初级社会群体的涵义、特征、类型、功能等问题，掌握家庭社会学的有关问题，并能运用理论分析现实问题。 教学重点：社会群体的特征 教学难点：初级群体的有关问题 教学方法：讲授法、讨论法 教学时间：4-5学时 第一节 社会群体概述 一、人类生活的群体性及社会群体的涵义 二、社会群体的特征 三、社会群体的功能 四、社会群体的类型 一、人类生活的群体性及社会 群体的涵义 人类生活的群体性，是指人类是结群生活的，人类的结群生活起源于人类生存和发展需要，即只有在群体中个人生存与发展的需要才能得到满足。 人类的结群生活与动物的结群生活有本质区别。 荀子说：“力不若牛，走不若马，而牛马为用，何也？曰：人能群，彼不能群也。故人生不能无群，群而无分则争，争则乱，乱则离，离则弱，弱则不能胜物；故宫室不可得而居也，不可少顷舍礼义之谓也。”（《王制》） 所谓社会群体，是人们通过一定的社会关系结合起来，进行共同活动的人类生活单位。 众多的个人按照一定的社会关系结合而形成社会群体，而众多的社会群体又以特定的关系而组成整个人类社会。 二、社会群体的特征 1、有明确的群体界限和成员关系； 2、有一定的群体意识和群体规范； 3、成员之间有实际的互动关系； 4、具有共同行动的能力； 5、具有群体结构与群体目标。 阜阳师范学院“3663”攀登行动 深入推进“质量立校”、“人才强校”、“特色兴校”三大战略； 力实施“人才培养模式创新”、“学科专业动态调整”、“创新人才高地构筑”、“重大创新团队培育”、“科技创新能力提升”、“办学特色巩固拓展”六项计划； 扎实开展“服务地方效能建设”、“民生工程强点扩面”、“信息管理系统建设”、“内部治理结构优化”、“现代大学文化建设”、“平安和谐校园创建”六项工程； 奋力实现“结构调整”、“开放合作”、“转型升级”三大突破，力争早日实现大学更名战略目标。 三、社会群体的功能 1、社会群体为个人的社会化提供场所和条件； 2、社会群体能够满足人们的各种社会需要； 3、社会群体是进行社会整合的必要条件； 4、社会群体是实现社会总目标的具体单位。 四、社会群体的类型 1、初级群体与次级群体； 2、松散群体、联合群体与集体； 3、经济群体、政治经济、文化群体、军事群体； 4、内群体与外群体； 5、血缘群体、地缘群体、业缘群体 与趣缘群体； 6、正式群体与非正式群体。 第二节 初级社会群体研究 一、初级群体的涵义与形成条件 二、初级形体的特征 三 、初级群体的功能 一、初级群体的涵义与形成条件 1、初级群体的涵义 所谓初级群体，也称归属群体、基本群体，是指社会成员相互熟悉、了解，因而结成的关系亲密的社会群体。 2、 初级群体的形成条件 第一，群体成员活动空间接近； 第二，接触时间长； 第三，相互交往比较自由，不受过多的约束； 第四，相互之间在社会角色、社会地位方面的差别较小。 二、初级形体的特征 1、规模小、成员有限； 2、成员之间有直接的、经常的、面对面的互动； 3、成员之间相互扮演多重角色，表现全部个性； 4、成员间的交往富于感情； 5、成员难以被替代； 6、群体的整合程度高； 7、群体控制依靠非正式的手段进行。 三 、初级群体的功能 初级群体的功能可以从正功能与负功能两个角度来分析。 正功能体现在 1，承担社会化的任务； 2，满足人们的感情需要； 3，有助于维护社会秩序，实现社会总目标。 负功能体现在 1，初级群体可能压抑个性的形成和个性积极性的发挥，限制个人的社会发展； 2，正规组织中初级群体的存在，有可能干扰正式组织关系，破坏组织结构，妨碍组织效率的提高和组织目标的实现。 第三节 婚姻、家庭与性 一、婚姻、家庭与性的涵义 二、家庭的类型 . 三、家庭的功能 四、婚姻家庭中分离现象的理论分析 一、婚姻、家庭与性的涵义