高中地理必修二6.2节中国的可持续发展实践教案及课后习题.docVIP

高中地理必修二6.2节中国的可持续发展实践教案 安徽 周兵 ●教学目标 知识目标1结合实例，理解我国走可持续发展道路的必要性、基本途径和应采取的相应措施。2理解个人在可持续发展过程中应具备的态度、责任和行为准则。 能力目标1结合我国国情，分析、理解我国如何实现可持续发展目标以及采取的措施。2培养学生分析问题、解决问题的能力，以实际事例来分析人地关系的发展状况，做到理论与实践相结合。3组织学生经常收集新闻、影视、图片资料，以我们常发生的新闻事件来教育学生，使学生及时了解我国的可持续发展的必威体育精装版动向。 德育目标1加强学生的爱国主义教育，使学生了解我国的国情，对以后的发展，更应走可持续发展道路。2用辩证唯物主义观点，正确对待我国现存的一些问题，协调人地关系，向着良性循环的方向发展。 ●教学重点 我国目前面临的生存和发展的压力。 ●教学难点[来源:学科[来源:学科[来源:学科网][来源:学科网ZXXK][来源:学科网][来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK][来源:学+科+网Z+X+X+K]ZB严重的环境问题C庞大的人口数量D不利的外部环境 答案：C 5.“竭泽而渔，岂不得鱼，而明年无鱼”体现了可持续发展的（ ） A.共同性原则B.持续性原则C.公平性原则D.共同性和公平性原则 答案：B ●板书设计 第二节中国的可持续发展实践一、中国走可持续发展道路的必然性1.可持续发展的思想在中国源远流长[来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:学|科|网Z|X