高中地理必修二3.1节工业的区位因素与区位选择教学设计.docVIP

高中地理必修二3.1节工业的区位因素与区位选择教学设计 安徽 周兵 教学目的 知识与技能1学会分析影响工业区位选择的主要因素2区分按工业投入的主导因素而形成的五种（导向型）工业3、学会结合实例及地图了解主要工业区位因素的变化及其对区位选择的影响4、学会运用课本知识增强合作学习的能力，自我分析概括问题的能力 过程与方法1从学生乐于参与的情境入手分析工业的区位因素与区位选择2主要以问题法和讨论法引导学生掌握教学内容 情感、态度、价值观1、更好地理解综合性分析地理问题的方法，在进行工业区位选择时要综合考虑经济效益、社会效益、环境效益2、加强对环境的认识，增强积极主动参与环境保护行动的责任感 重点、难点 重点：分析工业的区位因素 难点：工业的区位选择 教 具 多媒体 教 学 内 容 导入新课 有一个朋友几天前向我说出了他的困惑，就是他要投资建一个钢铁厂，却不知该把工厂建在哪，朋友为此事很苦恼。本节课请同学们和老师一起分析影响工业区位选择的因素，为我的朋友出谋划策（播放钢铁工业生产流程视频，了解钢铁工业生产需要投入煤炭、铁矿石等原材料，展示钢铁厂生产示意图，试分析建钢铁厂需考虑哪些因素？） 【板书题目】第四章 工业地域的形成与发展第一节 工业的区位因素与区位选择 学生讨论与 教师引导 学生可能想到的因素：原料，动力（燃料），劳动力，运输。也可能有学生想到工商管理、质量监督、国家政策等。适当提示，比如工厂要有机器设备—机器设备驱动靠什么？设备由谁来用呢？等… 归纳总结 区位因素 在学生归纳时形成工业生产的主要经济因素：水源、土地、原料、劳动力、运输、动力、市场、科技。 区位选择活动 若你是我这个朋友，要建钢铁厂，你认为理想的区位条件是什么？ 学生回答（如靠近原料、燃料（动力），劳动力数量多、素质高、工资低，交通便利，市场广阔，水源充足清洁，土地广阔、平坦、地价便宜…） 【归纳】理想区位条件：充足的原料、动力；质高价廉的劳动力；前景广阔的市场，便捷的交通运输…但是现实中这么优越的区位条件是非常少的，那么工业生产在区位选择上就要分析影响工业生产的各个要素，并根据具体的工业生产特点及主导的工业影响因素，进行合理的工业布局。【自主探究】在ppt上展示饮料厂、炼铝厂、服装厂、制糖厂和集成电路的生产流程图片，结合相应的特点介绍，让学生通过观察、思考、讨论，来总结这五种工厂的主导区位因素。 教师提示学生从以下几方面考虑：：1.影响该工业的主要区位因素是什么？ 2.根据主要区位因素，你认为该工业属于什么导向型？3.简要说明每一种导向型工业的区位选择的理由或原则？ 总结归纳 经济因素对工业区位选择的影响 【归纳】从经济效益的方面考虑 分为5种导向型工业。 原料导向型、市场导向型、动力导向型、劳动力导向型、技术导向型 现实区位优势：不同的工业部门，其生产过程和生产特点不同，生产投入的要素不同，生产成本的构成也就不一样。区位选择时需要考虑的主导因素也就各不相同。 巩固练习 【连连看游戏】关工业区位选择的一道连线题，让学生运用工业区位选择的方法，学会举一反三，会判断一些类似的工业的导向类型，如水产品加工厂、石油化工厂、家具厂、水果罐头厂、飞机精密仪表制造厂、玩具厂等