4.3.3-1计算机学院关于本科生毕业设计(论文)工作的规定.docVIP

计算机科学与技术学院 关于本科生毕业设计（论文）工作的规定 一、目的和意义 毕业设计（论文）是本科培养方案中的重要组成部分，是落实本科培养目标的实践性教学环节，是培养、提高、检查学生综合运用所学基本理论、基本知识、基本技能以及进行科学研究训练的基本手段。为了加强毕业设计（论文）工作，特制定本规定。 二、组织机构与职责 1. 领导小组 领导小组组长：孟祥宏 领导小组副组长：田文武、阿拉坦齐齐格、木林 领导小组成员：曹晶秀、于世华、孟小冬、王荣芝、刘仁山、塔娜 2．领导小组的职责 （1）对毕业设计（论文）工作进行宏观指导、检查和总结。 （2）组织对毕业设计（论文）进行质量监控（如抽查毕业设计（论文）的选题、开题、教师指导、中期检查、答辩等各环节的工作质量）学生毕业论文题是否恰当教师指导是否到位；毕业论文 （五）答辩 1．学生答辩前，领导小组要组织有关教师对学生进行答辩资格审查。按时完成任务并符合毕业设计（论文）规范要求的学生，才有资格参加答辩。在毕业设计（论文）过程中，工作不认真，不能完成毕业设计（论文）任务书中所规定的基本任务的学生，要取消其答辩资格；对有抄袭行为的学生，要取消其当年答辩资格。 2．未按时取得答辩资格的学生，将进行为期一周的修改，之后再次接受答辩资格审查。取得答辩资格者，方可进行补答辩，否则，将取消当年答辩资格。 3．答辩小组负责对学生毕业设计（论文）进行考查和审定。答辩要填写答辩记录单。 4．在人人参加答辩的基础上，将组织督导员进行随机抽查答辩。学生毕业设计（论文）最终成绩以最高级别的答辩小组评定为准。 （六）时间安排 在不影响现行教学计划的基础上，提倡尽早启动毕业设计（论文）工作。在第七学期初完成公布论文题目、学生选题、确定指导教师、制定指导计划、文献检索等环节；开题报告不得晚于第八学期前两周；答辩资格审查在第八学期的第十周前完成；正式答辩在第八学期的第十二周前完成；补答辩在第八学期的第十六周前完成。 四、成绩评定 1．论文要求观点正确，条理清楚，语言流畅，结构严谨。鼓励“学有创见”、“学有独见”。 2．毕业设计（论文）总评成绩由答辩小组根据指导教师评定成绩和论文答辩情况确定。 3．毕业设计（论文）成绩分为五级：优秀、良好、中等、及格、不及格。 评定优秀毕业设计（论文）应从严把握，一般优秀率在10%~20%之间。 4．毕业设计（论文）成绩评定标准可参照如下几方面： （1）内容有新意，在一定程度上反映出学生的创新精神。 （2）学生对所学基础知识、基本理论和基本技能掌握的深度和广度。 （3）学生综合运用知识的能力、设计能力、应用能力等。 （4）学生对文献资料理解的深刻程度。 （5）外语应用能力。 （6）有关论据和结论是否清楚、正确，引用的材料、数据是否确切、可靠，是否遵循学术规范。 （7）独立工作能力、写作及口头表达能力、应变能力等。 （8）严禁抄袭他人成果。凡抄袭他人成果者，不准参加答辩，其毕业设计（论文）成绩按不及格计。 五、指导教师及职责 指导教师在毕业设计（论文）期间必须指导学生，履行以下职责： 1．坚持贯彻因材施教原则，把人的培养放在首位，严格要求学生。 2．审批学生草拟的工作计划和毕业设计（论文）工作总体设计方案。 3．指导学生进行调查研究和实验方法，解决学生提出的问题。 4．了解学生撰写论文的进展情况，经常检查督促，防止放任自流，杜绝抄袭。 5．在指导过程中，要分别针对学生的初稿、二稿及终稿提出修改意见，切实加强指导力度。 6．指导学生做好毕业设计（论文）答辩准备工作。 7．审阅毕业设计（论文），根据毕业设计（论文）成绩评定标准写出评语，并向毕业设计（论文）评定小组介绍学生撰写论文过程的整体情况。 六、总结工作 1．从学生中评选出5%-10%的优秀设计（论文），提交学院汇编成优秀论文集。 2．论文答辩完成后，学生的毕业设计（论文）、评阅单、答辩记录单和开题报告等要保存。 3．认真做好毕业设计（论文）的总结工作，发现问题及时改正。 计算机科学与技术学院 2008年6月10日 ２