第四节人的性别遗传教学案(虽不完整,但实用).docVIP

第四节人的性别遗传 学习目标： 1． 2． 3． 学习重点： 男女染色体的差异，生男生女机会均等的原因。 学习难点： 解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因 学习过程： 导入： 第一环节：自学质疑：自学课本P36——P39 1、要求：1）请同学们依据下面自学提纲进行自主探究学习，勾画主要知识点。并用红笔标注出自己解决不了的问题，新的疑问记录在下面相应处；（2）你是最棒的，相信你会做的更好！ 2、自学提纲： （1）生物体性状的遗传是由什么控制的？人的性别决定与什么有关？ （5）就性染色体来说，在男性产生的精子和女性产生的卵细胞中，应该有几条性染色体？精子和卵细胞各有几种类型及不同类型的比例？ （6）男女体细胞染色体，精子和卵细胞中染色体的数量和表示方法？ （7）含有不同性染色体的精子与卵细胞的结合机会如何？分析并完成38的图解,来证明生男生女的机会均等 （9）在一个国家或地区的人口中，男女比例大致是 1：1；而在一个多子女家庭中，男女比 例不是 1：1 的情形也很多。请你本节知识，对此作出合理的解释。 第二环节：合作释疑： （1）各小组同学自学中不理解的知识，相互讨论、交流，解决疑难互帮互学尽可能把所要学习的知识搞明白，并构建知识网络仍然解决不了的疑问，展示到黑板上1）各小组归纳所学的知识，并联系实际解决。 2）根据老师的安排有序地进行展示所学。脱稿展示，其他小组认真听，随时点评和补充。 这两种精子与卵细胞结合的机会，因此生男生女机会。 ⑵人的性别与 有关还与其上的 有关 第四环节：巩固深化： 要求：脱稿独立完成以下题目，再小组间互换互阅，计算成绩后，评价。发现性染色体的科学家是（?? ）A、麦克郎??B、孟德尔??C、虎克??D、达尔文 下列细胞中的染色体不成对的是（?? ）A、成熟的卵细胞 B神经细胞 C受精卵D口腔上皮细胞 正常情况下，人体的下列哪种细胞中可能不含X染色体？（?? ）A、男性生殖细胞?????B、女性生殖细胞???C、受精卵细胞????D、口腔上皮细胞小红是个正常的女孩，那么她体细胞中染色体组成应该是（??? ）A、22+X????B、44+XX???C、44+XY??? D、XY人体内只含有性染色体的细胞是（?? ） A、精子?B、卵细胞?C、生殖细胞?D、不存在的、、一对夫妇第一胎生了个男孩，那么第二胎生女孩的概率是（?? ） A、0????? B、25%????? C、50%???? D、100% 、正常情况下女性卵细胞中染色体组成是（?? ） A、22+X???? B、X?????? C、44+XX???? D、44+X 、胎儿性别决定是在（??? ） A、胎儿生殖器官发育过程中??B、精子形成时、受精卵形成时?D、胎儿出生时 、一对夫妇生了一个女孩，那么这个女孩（??? ） A、由含有X染色体的卵细胞发育而来B、由含有XY性染色体的受精卵发育而来 C、身体体细胞中有23对染色体和1对XX性染色体 D、身体体细胞中有23对染色体，其中1对是XX性染色体 、对于人来说，子代的性别主要决定于亲代的（?? ）A、卵细胞 B、精子?C、性激素??D、精子和卵子 假如一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子。那么，控制这个性状的基因最可能的位置是( ) A位于常染色体上B位于Y染色体上C位于X染色体上D位于性染色体上 1．人的性别决定只与性染色体有关，而与基因无关。（　） 2．卵细胞中或者含X染色体，或者含Y染色体。（　） 3．在人体中，所有细胞的染色体数目都完全一样。（　） 4．首先为性染色体命名的科学家是美国细胞学家威尔逊和鲍维里。（　） 5．体细胞中不存在性染色体，生殖细胞中才会有性染色体。（　） 6．男性体细胞中的X染色体与Y染色体在形态上是一样的。（　） 7．只要是形态像“X”形的染色体都可以叫做X染色体。（　） 8．生男还是生女取决于精子的类型。（　） 17、下图为人体的染色体图，观察后回答： A　　　　　　 　　　B (1)A人的性别是________，依据是______。B人的性别是________，依据是______。 (2)在女性的卵细胞中和男性的精子中各含有　　　　条染色体。男性有______种精子，女性有________种卵细胞。 (3)人体的体细胞内含有________对染色体，并且每一对染色体都是一条来自________，一条来自________。