语文知识集锦20110908要点详解.docVIP

目 录 一．小学语文知识点： 1.拼音与笔画 2.汉字 3.词语成语 4.句子和段落 5.积累 6.阅读 7.作文写作 二．小学语文习作知识点汇总：三．哈佛图书馆的二十条训言： 四．引号和括号用法 分号和冒号的用法 破折号和省略号用法： 五．新年祝福节日祝福短信好句： 六．以动物喻人： 七．小学生词语分类大全： 八．易写错的成语： 九．成语归类（可直接让学生背诵）： 十．特殊成语： 十一．关于学习方面的谚语： 十二．描写外貌，衣着的成语： 十三．小学生多音多义字口诀： 十四．关联词，修改病句，标点符号： 十五．修改病句六大诀窍： 十六．比喻和比拟的区别： 十七．对偶和对仗： 十八．什么叫顶真： 十九．几种常见的修辞手法： 二十.教师课堂管理的66个经典细节： 二十一.家庭教育中重要的两个字----习惯： 小学语文知识点 主题：小学语文习作的知识点归纳 1.写人写人的特点：着重写好人物，写出人物特点。写人离不开叙事，有时还要穿插一点儿景物描写。但这些都是为写人服务的。记叙文类1．通过事情来表现人物。可以一人一事，也可以写几件事，共同表现人物的特点。2．要刻画人物的外貌与内心（心理活动）。这是为了展示人物的性格、特点。3．要写好人物语言、神态、行为。语言要符合人物的身份、脾性。神态、行为是人物性格的具体表现，要把人物“做什么，怎么做”写具体。4．如果写几个人，要交代好几个人的关系和特点，主要人物要重点写，次要人物要简略写。次要人物烘托主要人物。 2. 写事写事：以事件为核心，其他要素围绕事件展开。首先考虑先写什么，后写什么，把要记述的事情仔细想一遍。记叙文类1．交代清楚记叙文的六要素：时间、地点、人物、起因、事件（经过）、结果2．选择恰当的叙述方式（顺序、倒叙、插叙）。3．围绕中心，重点突出。中心思想在叙述的过程中逐步反映出来。还可以通过主要情节反映文章中心，还可以通过反映事情内在意义的句子或词语来揭示文章的思想意义。4．安排好线索。线索是贯穿全文的脉络。5．既要写整体，更要注意局部，恰当地进行细节描写。3.写景写景：用形象、生动的语言文字对自然现象、自然环境和社会环境进行具体的记叙和描写记叙文类1．多角度细致地观察景物特征，围绕中心写出景物特色。2．描绘景物要掌握动静结合的描写要领。3．视描写对象安排描写顺序。景物描写顺序分为空间顺序、时间顺序两种。4．用恰当、生动、形象的语言和修辞方法写景抒情。4.状物状物：状物为主的重点在描述事物。它可以分为静态描写和动态描写两大类。记叙文类1．要选择自己熟悉和喜爱的事物来写。2．要写出事物的特点（静态从形状、色彩、质地、用途等方面写；动态从外形、习性、活动和变化的状态等方面来写。3．要“动态与静态结合”“事物与背景结合”地描写。4．要写出对事物的感情5．要有顺序地写清楚，写静态顺序：形状——色彩——结构特点——用途（和自己有关）——点明中心；写动态顺序：外形——习性（动态）——和自己的关系——点名中心5.读后感写读后感：把读过的一篇文章或一本书后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来。分感想型读书笔记和评价型读书笔记。议论文类1．简述原文有关内容（重视“读”，“读”是“感”的前提，“感”是“读”的延伸或结果）2．亮明基本观点（要准确选择感受点—感受最深有话可说的的感受点作为全文议论的中心 3．围绕基本观点摆事实讲道理4．围绕基本观点联系实际生活来谈5．有叙有议，以议为主，叙为议服务（评价型）。6．议论紧扣原文，不能有随意性。6.说明文说明文： 以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事例而给人以知识的文章。说明文类。1．首先要抓住事物特点进行说明2．安排好恰当的说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）3．恰当是使用说明方法（4．注意说明文的语言特点（准确、简明、通俗、生动） 7.书信书信：一般书信：亲戚朋友之间平常往来；专门书信：感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、证明信等。应用文类1一般书信包括称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都是一定的格式和要求2．称呼：平时你对收信人怎么称呼，在信中就怎么写（可以在称呼面前加上“亲爱的”“敬爱的”“尊敬的”等词语。从第一行顶格写起，称号后面要加冒号，表示下面有话要说。3．正文：正文是书信的主体，分两部分：（1）写出对收信人的问候，问候的语言要简练，从第二行空两格写起；（2）如果是回信，要写明来信收到，并内对来信的有关事项做出回答；如果要说的事情很多，可以分段来写，每段只写一件事，这样会使内容更清楚。（3）写正文要做到两点：一是感情真实自然。二是重点突出，言之有物。4．结尾：根据自己与