虎克—愛上跳蚤的男人.pptVIP

虎克—愛上跳蚤的男人 記敘文 以較有代表性的事例及言談，來呈現虎克傳奇的一生。 描寫虎克對科學研究的執著與貢獻。 課前預習 作者 動畫欣賞 課文 * * 一、虎克在幾歲時，製造出第一個具有彈簧的手表？那是什麼課程的作業？ 答： 1十七歲。 2工藝課。 二、虎克是因為發明了什麼東西，並且由誰推荐才能成為英國皇家科學會的會員？ 答： 1真空抽氣機。 2波義耳。 三、虎克利用自己發明的顯微鏡，看到什麼而大受感動？ 答：跳蚤。跳蚤毛的結構、排列次序，讓虎克覺得那不只是一種藝術的美、神聖的美，更是一種信仰。 　　張文亮，臺灣省 彰化縣人，民國四十三年（西元一九五四年）生。美國 加州大學戴維斯分校博士，現任國立臺灣大學 生物環境系統工程學系教授。 　　張文亮從事專業研究之餘，並致力於科學普及讀物（簡稱﹁科普﹂）的寫作，他擅長以文學的手法、輕鬆的筆調，寫出科學趣味的一面。著有科學大師的求學、戀愛與理念、我聽見石頭在唱歌、我看到大山小山在跳舞及電學之父——法拉第的故事等書。 　　當虎克進入中學的第一天，班上的同學都認為他是怪物，連他的老師 事後都寫道：「當我看到虎克，我必須承認那是一張獨特、怪異的臉孔。」其實虎克有一顆溫柔、善良的心。 ︵所謂﹁人不可貌相﹂，外表的美醜與內在的良惡，並不相等︶ 巴斯比博士1 　　在一次學校的工藝課裡，學生製作各種簡單的木工，虎克卻自製一具小小的金屬盒，不僅同學們看不懂，連巴斯比博士也說：「這是什麼東西？」害羞的虎克 　地答道：「手錶。」「什麼？一個十七歲的孩子自己製造手錶？」 驚訝語氣 ︵顯現虎克在機械工藝的天賦才華，與眾不同︶ 懦懦2 　　虎克抬頭，直視老師說道：「是的，每一個零件、每一個齒輪，都是我自己造的。」「真是太不可思議了……咦？怎麼有一個東西在手錶裡動來動去的，那是什麼東西？」 類疊、排比 不可思議：形容無法想像、理解。 近義│令人費解、難以想像、匪夷所思。 反義│可想而知。 咦：表示驚訝或疑問。　 　　虎克以下講的話，開創了精密機械的新紀元，他說：「這是我發明的彈簧，放在手錶裡，可以保持齒輪轉動的平衡，而且可以把手動的力量，儲存在彈簧中供齒輪轉動。」自此，精確的手錶誕生了；而彈簧，這個對人類極為有用的工具，就從　　　　　　的工藝課裡，彈上了人類的舞臺。 ︵可見其具有科學頭腦，善觀察、能運用︶ ︵說明從此彈簧在人類機械工業上，扮演極重要的角色︶ ? ? ? ? (精細而周密) (比喻一切事業的開始) (比喻活動的場所) 西敏寺中學3 西敏寺街道 　　一六三五年八月十八日，虎克生於英國 　　　　，這裡是英國管理最嚴密的監獄所在，所有罪行重大的犯人都關在島上的監獄。虎克的父親是島上一所小教堂的牧師，過著非常窮苦的生活。 懷特島4 牧師：神職人員。　 身為家中最小的孩子與天生的殘缺5，虎克從小對「受苦」就有深刻的體認，他不懂這樣一個為上帝犧牲的家庭，為何反而不受上帝的　　　？上帝的愛在哪裡？祂的公義又在哪裡？ ︵虎克因身體病痛、家境貧苦而不信上帝、懷疑宗教，因此發出不平之鳴︶ 眷顧6 殘缺5 天生的 忿忿不平的語氣 祂：稱上帝、神的第三人稱代名詞。 公義：公眾或公正的義理。　 　　虎克的父母很難過，他們能幫助罪犯，卻無法幫助自己的孩子，孩子不曉得到哪一天才會知道，工作的偉大不在獲得的「價錢」，而是在其「價值」。一個人只要腳踏實地，即使是做很平凡的工作，也是一件偉大的事。 ︵工作的意義，在於發揮己長，貢獻己能，以服務他人，為他人謀福利而非賺取金錢，此即﹁服務的人生觀﹂︶ 1國父說：﹁無論哪一件事，只要　從頭至尾地做成功，便是大事。﹂ 2意近﹁真實偉大的樸實無華﹂，正　　所謂﹁平凡中見偉大﹂ ? ? 　　一六四八年，虎克的父親病逝，父親在臨終前，面對這心懷　　　的兒子，把默默儲蓄的一百英鎊放在孩子的手中，叫他到倫敦去找萊利爵士8。萊利爵士是英國皇室的首席畫家，兼皇家博物館館長，一聽說這位長相醜陋的孩子，是監獄島上牧師的兒子，立刻收他為學徒。在這裡，他學到好手藝。 萊利爵士 怨懟7 臨終：快死的時候，同﹁臨死﹂。 首席：1最高的席位。2比喻第一。 學徒：學生、徒弟。　 　　三年後虎克自學徒畢業，到一般的中學就讀，他的工藝才華，　　　　　。他自製出第一臺風速計，又做出第一部水銀溫度計，他將結冰的水開始溶解時，稱為「零度」。很多同學譏笑他：「你什麼都不懂，怎麼做得出東西來？」虎克答道：「我是懂不多，但我會抓住問題的關鍵。」 ︵抓住問題的關鍵，是虎克發明許多事物的重要途徑，也是他一生研究發明的重要科學理念︶ ︵名師出高徒、強將手下無弱兵︶ (挖苦、嘲笑) (事物的重要部分) 輕視語氣 無人匹敵9 * * *