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Word综合练习题题目
1.新建一个空白文档,然后以下内容”鼠标…拖曳”),并用“W-1doc”为文件名,将其保存在:\LS1文件夹中。word2\上机练习一样题.doc) 鼠标是一种手持式屏幕坐标定位装置,用来控制屏幕上光标移动位置,并向主机输入用户选中的某个位置点的信息。由于它拖着一根长导线,样子老鼠,所以叫鼠标。当用户将鼠标按在台面上移动时,显示屏幕上的光标也随之而动,并且两者移动的方向相同,移动的距离也成比例关系。利用鼠标可以灵活地移动光标,选择各种操作命令。 鼠标和图形化界面的出现,是发展史上最重大的成就之一,从此人们不再需要学习很多的命令或规则,只需轻轻按动一下鼠标,电脑就会按您的要求完成很多的功能,即使是电脑新手也能在鼠标的帮助下很快地学会使用电脑。 因为Windows的绝大部分操作是基于鼠标来设计的,所以使用电脑前,您一定要先学会使用鼠标。鼠标操作主要有移动、单击、击双击和拖动等。 移动:当移动鼠标时,屏幕上的鼠标指针会以同样的方向跟着移动。:移动鼠标指针单击:把鼠标指针移到对象上,按下鼠标左键并迅速释放称为单击左击。右击把鼠标指针移到对象上,按下鼠标右键并迅速释放称为右击。 双击:移动鼠标指针到指定位置或对象上,然后快速连击两下鼠标左键。 拖动:拖动某个对象,按住鼠标左键不放,然后移动到上再鼠标左键。拖动2.在正文前加一标题”鼠标”,字体设置为:宋体、加粗、倾斜、三号,字符间距设置为5磅,加%”底纹;设置页面:页边距上、下各2厘米,.删除正文第三段“一般鼠标…价格贵。”将第四段复制到文件的末尾(另起一段). 5.正文文字字体:中文设置为宋体;西文设置为Arial,常规、10.5磅;各段首行缩进2个字符,左缩进2个字符,右缩进2字符。1.5倍行距,两端对齐. 6.将“W-1”中文档的所有的“电脑”替换为“计算机”。.对“W-1”文件进行如下设置,然后以“W-2.doc”为文件名另存到:\LS文件夹中。 将第一段设置为:首字下沉2行、距正文0.2段间距段前行,段后行将第二段设置为:五号字,不等的二栏加分割线将第段”因为…”)设置为:五号1.5磅的蓝色阴影边框;将第段设置为:号;将第段项目符号;将第段设置为:号隶书;最后个字降低6磅;添加页眉:”鼠标知识””操作者:电脑制作公司”; 页眉。插入艺术字“”,样式选择第行第列、、加粗word2\1.jpg); 插入剪贴画,衬于文字下方,高度2厘米,旋转90度。 将下述文字输入到文档末尾。并将其转换成表格。表格居中,每列列宽3.0厘米,行高自动设置,各单元格用五号宋体字,水平垂直居中;表格四周框线用1.5磅的粗实线,其余为默认的细实线。鼠标名称 价格机械鼠标 30元光电鼠标 60元 在文档末尾输入公式: 画出如下流程图,让这几个图形组合在一起: 完成以上设置后,打印预览该文档。 上机练习doc,保存到E:\LS2文件夹中) 上午 下午 1 2 3 4 5 6 管理 一 二 三 四 五 图2-1 课程表 2.利用第1题表格练习以下表格基本操作: 在表格中插入单元格,让活动单元格下移(或右移),随后将其删除; 在表格倒数第二行之后插入两行,在表格的最右侧添加一列,随后都将其删除; 将表格从中间拆分为两个表格,随后再将两个表格合并; 将第1行的3个单元格合并,在合并后的单元格输入“课程表”(黑体4号字、居中);将第1行的左边线、右边线和上边线设置为“无”; 将“管理”所在位置以下的列分成两列,并分别在“管理”之下的两个单元格中输入“1班”、“2班”; 在表格最后添加1行,之后将其合并,并设行高为0.9厘米; 将5、6所在列的列宽都设置为1.5厘米; 把1、2、3、4所在列的列宽平均分布; 设置表格左边线、右边线、下边线和第1行下边线均为1.5磅的粗实线,“上午”和“下午”之间的整条竖线设置为0.75磅的双实线; 为 “上午”所在单元格添加填充色为“灰色-20%”的底纹,为 “下午”所在单元格添加填充色为“灰色-40%”的底纹。 将表格的各单元格设置为垂直和水平都是居中对齐方式。 图2-2 表格样式 .对如图2-3所示的工资表(位置:d:\计算机技能训练\word2\工资表源表.doc) 请同学们直接调出源表另存为E:\LS2\工资表.doc,再对E:\LS2\工资表.doc进行如下操作。 ①对“工资表”进行求和计算:计算出各项的总计和每人的实发工资。按基本工资降序排序,基本工资相同时,再按奖金升序排序。 ②设置列宽为2.5厘为,行高0.2厘米
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