高中历史 全套学案 第6课罗马法的起源与发展(教师版) 新人教版必修1.docVIP

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高中历史 全套学案 第6课罗马法的起源与发展(教师版) 新人教版必修1

第6课 罗马法的起源与发展 △课标要求: 了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值。 一、罗马法的起源 1、习惯法(罗马共和国早期): 多由贵族担任法官,常常 随心所欲 地解释法律,保护 贵族 利益,损害 平民 利益。 2、成文法(前5C中期): ①背景:平民反对 贵族 的斗争 ②诞生的标志:《 十二铜表法 》的制定 ③特点:内容 广泛 ,条文 明晰 。 ④评价: A 进步性:贵族不能 随意 解释法律, 平民 利益得到保护 B 局限性:保留了一些比较 野蛮 的习惯法 社会性质:奴隶社会 社会状况:维护 奴隶主 利益, 存在 不平等 二、罗马法的发展与完善 1、从公民法到万民法 ①公民法:适用范围主要限于 罗马公民 ②万民法:适用于罗马统治范围内的一切 自由民 A 原因:公民法无法适应罗马帝国扩张后的新变化 B 措施:对行省上层阶级大量授予 公民 权,对无罗马公民权的外邦人给以适当的 司法 保障等。 C 万民法的出现:帝国境内自由民内部公民与非公民的区别 不复存在 2、罗马法体系最终完成 △完成的标志:《 民法大全 》(又称《 查士丁尼民法大全 》)汇编完成(6世纪) 三、罗马法的影响 调整了社会 纠纷 缓解了社会 矛盾 稳定了社会 秩序 维护了 统治阶级 利益 是欧洲第一部比较 系统完备 的法律体系 2、影响后世 对近代欧美 立法 、 司法 产生重要影响 为资产阶级反 封建 斗争提供有力武器 △课堂小结: △随堂练习——《全品》第6课“典题探究”(见《全品》第6课,略) △作业:《全品》课时作业(六) - 1 - 用心 爱心 专心 1、维系统治 △学思之窗

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