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文言文基礎知識工作紙 中一 單元二 姓名： 日期： 班別： （ ） 得分： ／72分 學習重點： 一、認識文言虛詞：乎、爾、以、乃 二、認識文言詞匯：人稱代詞（吾、汝、爾） 乎 辨析以下句子中「乎」的意思，塗滿相應的圓圈，並譯為白話文字詞。（16分） 表示疑問語氣 表示反問語氣 白話文字詞 (1) 齊宣王見孟子於雪宮，王曰：「賢者亦有此樂乎？」 （《孟子梁惠王下》） (2) 予子冠履而斷子之手足，子為之乎？（《墨子貴義》） ○ (3) 項王乃大驚曰：「漢皆已得楚乎？」（司馬遷《史記?項羽本紀》） ○ ○ (4) 僕聞之，有三利必有三患，子知之乎？（《韓詩外傳》） ○ ○ (5) 此織斷，能複續乎？（《孟母斷織》） ○ ○ (6) 夫以孔子之聖，猶須好學，今人不勉乎？（顧炎武《與友人書》） ○ (7) 請與子論功，可乎？（司馬遷《史記?孫子吳起列傳》） ○ ○ (8) 陛下聖德中興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎？（范曄《強項令》） ○ ○ 爾 2. 辨析以下句子中「爾」是否為助詞，表示限止的意思，滿相應的圓圈。（8分） (1) 我父祖名播海內，寧有不知？鬼子敢爾！（《》） (2) 布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。（《戰國策?魏策》 ○ (3) 聞會稽王語奇進，爾邪？」（劉義慶《》 ○ (4) 不崇朝而遍雨乎天下者，唯泰山爾。（《公羊傳?僖公三十一年》） ○ ○ (5) 同是被逼迫，君爾妾亦然。（《漢樂府?古詩為焦仲卿妻作》） ○ ○ (6) 是其為相懸也，幾直夫芻豢稻梁之懸糟糠爾哉？（荀況《荀子?榮辱》） ○ ○ (7) 夫子莞爾而笑。（《論語?陽貨》） ○ ○ (8) 爾夜風恬月朗。（劉義慶《》 ○ 以 3. 試指出以下句子中「以」的意義。（8分） (1) 博山 李氏者，以伐薪為生。（曾衍東《小豆棚?鹿亦有知》） A　用 A B C D B　拿 ○ ○ ○ ○ C　憑藉 D　由於 (2) 主人感歎，資給以書，遂成大事。（葛洪《西京雜記?鑿壁偷光》） A　把 A B C D B　拿 ○ ○ ○ ○ C　用 D　因為 (3) 楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許。（袁枚《子不語》） A　把 A B C D B　用 ○ ○ ○ ○ C　根據 D　憑藉 (4) 益州既足，以亮為軍師。（陳壽《進〈諸葛亮集〉表》） A　憑藉 A B C D B　因為 ○ ○ ○ ○ C　把 D　用 (5) 夫若以惡小而為之而無恤，則必敗。（《內訓?遷善》） A　憑藉 A B C D B　由於 ○ ○ ○ ○ C　按照 D　拿此 (6) 奴以米易酒，醉臥於路。（馮夢龍《古今譚概?不責僮俾》） A　根據 A B C D B　靠 ○ ○ ○ ○ C　拿 D　由於 (7) 少倦，臥地上飲，以面受花，多者浮，少者歌，以為樂。（袁宏道《雨後遊六 A　由於 A B C D B　憑藉 ○ ○ ○ ○ C　把 D　用 (8) 太夫人以荻畫地，教以書字，多誦古人篇章。（《歐陽公事跡》） A　由於 A B C D B　按 ○ ○ ○ ○ C　把 D　用 乃 4. 試選出以下句子中「乃」在句中的用法，並解釋其詞義。（16分） 用法 詞義 (1) 遼知公終不可留，乃告退。（羅貫中《三國演義》） ○ 表示承接關係 表示轉折關係 (2) 舜猶不以此說堯令從己，乃躬親，不亦無術乎？（《韓非子?難一》） ○ 表示承接關係 ○ 表示轉折關係 (3) 龐涓自知智窮兵敗，乃自剄。（司馬遷《史記?孫子吳起列傳》） 表示承接關係 表示轉折關係 (4) 吾方圖涼州，涼州定，乃盡以荊州與吳耳。（陳壽《三國誌?吳主傳》） ○ 表示承接關係 ○ 表示轉折關係 (5) 時夫僕俱阻險行後，余亦停弗上；乃一路奇景，不覺引余獨往。（徐霞客《遊黃山記》） ○ 表示承接關係 ○ 表示轉折關係 (6) 皆古聖人也，吾未能有行焉。乃所願，則學孔子也。（《孟子?公孫丑上》） ○ 表示承接關係 ○ 表示轉折關係 (7) 備知其計不可，乃引伏兵八千，從谷中出。（陳壽《三國誌陸遜傳》） ○ 表示承接關係 ○ 表示轉折關係 (8) 老者家徒壁立，無以為葬，猴遍哭於鄉，鄉人乃資而掩。（《義猴》） ○ 表示承接關係