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大學聯招講座編寫個人自述/附加資料6/7/2012升學及就業輔導組 Why? What? How? Why you write 學術成績以外的參考資料。 讓大學／大專面試教授對你有更佳的了解及討論話題。 What you write 活動要重質不重量，不是愈多愈好 能突出個人學習經歷/個人經驗及特質/強項及有關經歷/活動/興趣的投入/對自己有何得著，在興趣方面的持續性以及真實的自己，非學術方面顯赫/令人印象深刻的成就，甚或將來升學或就業方向 可以透過描述： 介紹自己，並讓人明白你的潛能(potential)，目標(Targets)及對升學/就業的期望 (Career aspirations) 興趣 已完成的工作/報告 個別的工作及責任 成就 人生中影響你成長的事情 你已克服的挑戰/困難 生活事件中令你申請有關課程的經歷 影響你追求某一專業/學院的人物 已發展的興趣/態度/能力令你有信心在將來學習/專業發展上取得成功 個人理想 …………………其他 What you write 例：克服困難/逆境 強調個人在面對/克服逆境時所展示會的毅力/耐性/勤奮 需描述具體情況及以證據支持個人看法 切勿責難他人/尋找藉口 保持正面態度 What you write 例：個人成長 展現你過去在學校生活中，愈來愈成熟/發展個人目標, 取得成就及/或改進，從而顯示你在經歷中成長為一個年輕成年人…. 以清晰具體的重要事件/活動作為證據，支持你所描述的改變 What you write * 開首段 總結段 正文 正文 正文 2-3段 HOW you write 首段：自我介紹　(可用一個主題突出自己的特質/升學方向/突出某一學術範疇)。宜簡潔達意，吸引讀者) 不要用語太隨便 e.g. Hello, Hi, Do you know me?... 注意字眼 e.g. talkative, chat 不及 sociable, communicate with people好 宜正面介紹自己，不要負面 e.g. I have no interest in… * HOW you write 正文：介紹自己在學校擔任過的職位及學習經歷 (須篩選，以能突出個人長處、升學目標為首要選擇，分段交代 提供證據，例如：‘Being the chairperson of the English Society, I have learnt to organize activities for the members. 比 I am the chairperson of the English Society.’較有說服力 每段宜有一個特定主題，突出個人成長及學習目標／升學就業選擇／個人裝備（性格／興趣／才能） * HOW you write 總結： 不要重複首段內容，宜清晰，直接，給人印象深刻的感覺，但語氣不宜誇張，輕浮 用字要有信心， e.g. I am determined to study…比I hope to study…好 * HOW you write 首段： 期望投身教育界 正文： 學術領袖生的經歷讓你明白有此能力/使命 老師的勉勵關懷讓你以此為榜樣 學校的主題使你明白此使命 總結： 服務社會，栽培下一代是你的人生目標 HOW you write 首段： 多元能力/興趣在大學學習的重要性 正文： 才藝科的學習令你在擴闊了視野, 對於XX產生了濃厚的興趣 科學學會所舉辦的活動令你培養了領導能力，如….. 學校學生剪影的多元發展令你了解均衡發展的重要性, 個人的成就展現成長… 總結： 相信自己在大學學習的潛能 HOW you write 除內文外，短短的500字亦顯示了 語文能力 組織能力 展現想法的創造力及能力 校對/檢視的能力 處理對於你未來重要的事情所持的態度 HOW you write I am interested in engineering. Maybe my result is not very good in public exam, but I have great interest in engineering and I know I will be an engineer in future. I have studies Computer Studies, Physics and Pure Maths. So the logical thinking of mine has been develped during form 4 to form 6’s period… In my school, I have joined many outer school compe